• 新疆萌妹子特警蹿红网络 公开择偶标准[组图] 2019-10-21
  • 回复@老老保老张工:别粘着咱!咱真的没兴趣跟老蚕磨牙! 2019-10-21
  • 【重庆天气】最新重庆今天天气,实时提供重庆气温、空气质量、24小时天气预报、生活指数查询 2019-10-16
  • 秦珂:联盟不是生态圈本身,是生态圈的过程 2019-10-16
  • 运城市两部微电影喜获全国奖 2019-10-13
  • 黔张常铁路龙山段线下工程完工 2019-10-07
  • 网友举报货车扰民 交管部门用这个锁定"肇事车" 2019-10-07
  • 返程路上,铁路仍在“扬鞭奋蹄” 2019-10-04
  • 互联网药品信息服务资格证书 (京)-经营性-2009-0016 2019-09-29
  • 一语惊坛(5月30日):磋商,不等于反复折腾。 2019-09-26
  • 设计师默默吐槽的这些话 你想听吗 2019-09-24
  • 高清:埃及今晚对阵乌拉圭 萨拉赫有望登场 2019-09-24
  • 岚山区拨付595 万元补助农村危房改造 2019-09-21
  • 江西日报社社长王晖祝贺人民日报创刊70周年 2019-09-21
  • 吴尊送儿子上学晒自拍 父子颜值超高Max笑容灿烂 2019-09-21
  • 体彩排列五走势图:木兰诗教案人教版

    教案 时间:2018-02-24 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   木兰诗是初中的文言文课文,以下是小编分享的木兰诗教案,一起来阅读参考吧!

      教学目标:

      1.了解人物形象,感受木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧,胆略和才能。

      2.了解民歌的语言特色。

      3.培养学生独立研究、合作探究的能力。

      教学重点、难点:

      理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。

      第一课时

      一、创设情景,导入

      问:同学们,你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢?

     ?。鹿鹩?、梁红玉、红娘子、花木兰)

      是啊,我国古代确有一位女扮男装替父从军的女英雄--花木兰。千百年来,她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象,她的艺术形象也经常出现在我们的荧屏当中,深受观众喜爱。 可见,花木兰“替父从军”的故事可谓流芳百世。这个故事却来自于一首诗――《木兰诗》(板书课题)下面就让我们一起来深入学习北朝民歌《木兰诗》。

      2、介绍作品?!赌纠际酚纸小赌纠即恰?,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。

      《“乐府诗”--继《诗经》《楚词》之后,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。

      “乐府”本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴享时演唱,并可以观察风土人情,考查政治得失?!赌纠际酚搿豆攀怪偾淦拮鳌芳础犊兹付戏伞?,被称为乐府民歌中的“双璧”。

      二.整体感知

      1.范读课文(配乐朗读),学生在听中提出应注意的字音。

      2.小组疏通文意,说说情节:学生用自己语言简要复述故事情节。

      3、要求以“木兰_________”句式概括每节内容,横线上限填四个字。

     ?。纠纪;鞠?、代父从军、奔赴战场、征战沙场、还朝辞官、会见亲人、讴歌英雄)

      三、品味语言

      1、这首诗是北朝民歌,其用语就体现了民间色彩,比如拟声词,口语的运用,同学们可以找找。唧唧复唧唧鸣溅溅鸣啾啾

      2、这首诗铺陈错落有致,读来声韵铿锵,富有音乐美,这主要是因为这首诗长短句相宜,运用多种修辞手法的缘故,大家可以找找哪些句子运用了修辞手法。如比喻,对偶,夸张等

      学生找出自己认为写得好的句子,并说明理由

      例举:

     ?、傥逝嗡?,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。(复沓,复叠)

     ?、诙新蚩ヂ?,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

      排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西?这样写繁琐吗?并找出其它互文的句子。

     ?。魅罚篴渲染战前紧张的气氛。b战事紧迫。c家人对木兰从军的重视。d乐府诗常用的一种写法--互文。)互文是一种修辞手法,又叫互辞,互参。在古代汉语中,上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。解释时要把上下句的意思互相补足,否则就会理解出错。

     ?、郏巴蚶锔叭只?,关山度若飞”?!八菲痂?,寒光照铁衣?!薄敖僬剿?,壮士十年归?!保ń樯芏耘?、夸张、互文)

      --(仅仅三十个字就写出了征途之遥,生活之苦,战斗之多,时间之长,战况之烈,从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯,可见语言精炼,字字千金。)对偶句就是把结构相同、意义相关的两个句子或词组对称地排列在一起的一种修辞方式。运用对偶时,一要注意内容形式的统一,切忌片面追求形式上的整齐对称而任意拼凑。二要注意前后句子之间的逻辑关系,避免头重脚轻,互相包容或概念重复等现象。

     ?、埽?自然段写木兰辞官还家,运用哪些修辞手法,表现木兰的什么情操?

     ?。ㄔ擞每湔?,写出木兰功劳之大,天子赏赐之多,木兰辞官不就,表现她不图功名利禄,向往和平的劳动生活的高尚情操。)

     ?、荩?段写木兰回家与亲人团聚,用了什么修辞手法?表现了她怎样的心情?

     ?。ㄅ疟?、表现她那种欣喜若狂的心情,渲染了团聚、欢乐的气氛。)

      四、人物形象

      1、学生再读课文,小组讨论:要求以“我从课文_____读到木兰是一个_____的人”句式来说。

      附板书:勤劳、善良、淳朴、谨慎(女儿性情)

      机智、勇敢、刚毅、忠孝两全(英雄气概)

      2、讨论:本文更侧重于她的儿女性情还是英雄气概呢?

      教师小结:木兰从军的故事之所以能流芳百世,因为她既有女儿情怀,更具英雄气慨的古代杰出巾帼英雄形象,她的勇敢机智和刚毅令人叹服。

      3、学生举例我国历史上的巾帼英雄(如穆桂英、梁红玉、红娘子、花木兰)

      五、体验反思

      木兰已经在人们心目当中留下了深刻的印象,那么学习了这课,你最想对木兰说些什么呢?

      六、布置作业

      背诵全篇

    相关推荐
  • 新疆萌妹子特警蹿红网络 公开择偶标准[组图] 2019-10-21
  • 回复@老老保老张工:别粘着咱!咱真的没兴趣跟老蚕磨牙! 2019-10-21
  • 【重庆天气】最新重庆今天天气,实时提供重庆气温、空气质量、24小时天气预报、生活指数查询 2019-10-16
  • 秦珂:联盟不是生态圈本身,是生态圈的过程 2019-10-16
  • 运城市两部微电影喜获全国奖 2019-10-13
  • 黔张常铁路龙山段线下工程完工 2019-10-07
  • 网友举报货车扰民 交管部门用这个锁定"肇事车" 2019-10-07
  • 返程路上,铁路仍在“扬鞭奋蹄” 2019-10-04
  • 互联网药品信息服务资格证书 (京)-经营性-2009-0016 2019-09-29
  • 一语惊坛(5月30日):磋商,不等于反复折腾。 2019-09-26
  • 设计师默默吐槽的这些话 你想听吗 2019-09-24
  • 高清:埃及今晚对阵乌拉圭 萨拉赫有望登场 2019-09-24
  • 岚山区拨付595 万元补助农村危房改造 2019-09-21
  • 江西日报社社长王晖祝贺人民日报创刊70周年 2019-09-21
  • 吴尊送儿子上学晒自拍 父子颜值超高Max笑容灿烂 2019-09-21
  • 时时彩后四万能码 pk10三线一码无连错 湖北30选5最新开奖结果查询 北京pk10冠军预测 牛牛电影 彩票走势图大全带连线 免费注册qq账号 二八杠生死门4312算法 贵州快3近50期 北京快三开奖结果今天 梭哈扑克牌作弊 彩票投注生成器 足彩半全场中奖算法 吉林快三软件下载 彩票走势图咋看