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  • 七星彩开奖号码:中班春天来了的音乐教案

    教案 时间:2018-02-13 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   课题:《春天来了》

      选用教材: xx

      年级:小学一年级

      课时:1课时

      教学思路:

      “关注学生的学习兴趣,强调形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。教学过程通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段,让学生感受春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景,从而激发学生的学习兴趣、激发学生热爱大自然的热情。

      本课的教学设计将情境、情感和学习内容三者有机结合,通过“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动,层层展开、步步深入,使学习活动趣味盎然、高潮迭起。

      教学目标:

      1、能积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。

      2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中能感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比。并能用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。

      3、能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲,主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。

      4、通过音乐学习来认识、亲近大自然,培养热爱大自然、关注环保的情感。

      教学重点:

      1、能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。

      2、能感受两首乐曲的基本情绪,并能用动作(或律动)主动参与表现音乐中的快慢、强弱变化。

      教学难点:

      引导学生在音乐中感受春天的美、大自然的美。并能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保的情感。

      教具准备:

      音响、课件、打击乐器、“小明星”奖章等

      教学方法:聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。

      教学过程设计表:

      教学环节

      教学步骤

      设计意图

      一、情境导入

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      1.听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。

      2.“说说”——

      师:同学们,你们知道现在是什么季节吗?

      生:春天!

      师:春天美吗?

      生:美!

      师:你们能说说春天有些什么美丽的景色吗?

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      3.“看看”——

      师:在美丽春天里,人们都喜欢去春游,我们一起来欣赏一些有关春天的相片和图片(播放本班同学去春游的相片和一些春天的美景图)

      创设春天的情境,让学生一走入教室就感受到春天的气息。

      播放学生自己去春游的照片,从贴近学生生活的内容出发,激发学生的学习兴趣。

      学生在“说说”、“看看”中自然地走入新课的学习活动中。

      二、感受体验

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      1.师:春天有那么多美丽的景色,今天,老师想和同学们一起在音乐中走到美丽的郊外,去感受一下春天的气息。(播放钢琴曲《郊外去》,师生随音乐做走、跑、跳的动作。)

      2.分别听赏《郊外去》的快、慢音乐片段,让学生做出相应的动作。

      3.师:我们来到了美丽的郊外,到处是树木、花草,漂亮极了!瞧,还有几之小野蜂在花丛中飞来飞去。我们一起来听听小野蜂的音乐……

     ?。úシ判√崆偾兑胺浞晌琛?,师生随音乐做野蜂飞舞的律动。)

      4.师:你听到这段《野蜂飞舞》的音乐,能想象到野蜂在做什么吗?(学生自由发言)

      5.“听听比比”——

      师:你们知道《野蜂飞舞》是用什么乐器演奏的吗?

      生:小提琴。(出示小提琴图)

      师:《郊外去》是用什么乐器的演奏的?

      生:钢琴。(出示钢琴图)

     ?。ǘ员忍土蕉我衾?,边听边模仿钢琴、小提琴的演奏姿势。)

      学生在“听听动动”的音乐活动中,感受音乐的快慢、强弱。教师引导学生用动作、律动来表现音乐的情绪及快慢、强弱对比。

      三、感受体验

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      1.师:在春天里,不仅有优美的景色,还有许多优美动听的旋律、歌曲。下面我们来学习一首日本歌谣《春天来了》。(播放歌曲范唱)

      2.学唱歌曲

      A.随范唱拍出歌曲节拍。

      B.随范唱拍出歌曲节奏。

      C.按节奏读歌词。

      D.听唱歌曲。

      3.唱唱创创

      鼓励学生创编动作来表现歌曲。

      4.课外延伸、环保教育

      师:同学们学会了这首日本歌曲《春天来了》,关于春天的音乐和歌曲还有许多许多。今天,老师给同学们带来了另外一段有关春天的音乐,音乐里有一个动人的故事……

     ?。úシ哦危?/p>

      师:故事中的小女孩,在森林中长大,她从小就爱护大自然中的花草树木、主动照顾森林里的小动物,正是由于她的善良和勇敢,才能使松百合在寒冬里开放。

      请同学们说说,我们应该怎样学习她什么?我们应该怎样做?

     ?。ㄑ杂商致?、回答)

      学唱歌曲的步骤,体现音乐是以“听”为本的原则,先让学生多听,并且每听一遍提出不同的要求:如——听音乐拍节拍、听音乐拍节奏等。再用听唱的方法学唱歌曲。

      歌曲学会后,引导学生用动作表现歌曲,进一培养学生的审美情趣。

      歌曲学习后,动画片段的欣赏,是教师精心设计的课外音乐欣赏的延伸。让学生听课外有关春天的音乐,并借故事加以情感的熏陶和环保的教育。

      四、鼓励评价

      课堂小结

      1.让学生互相讨论、评价自己在音乐活动中的表现,评出“小明星”。教师发给“小明星”奖章。

      2.师:今天,我们在音乐中感受到了春天的美好,希望同学们都能做一名爱大自然、?;ご笞匀坏暮煤⒆?。

      教师根据学生参与音乐活动的态度、积极性,评价以鼓励为主。

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