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  • 超级大乐透中奖规则表:幼儿园小班礼仪教育教案范文

    教案 时间:2017-12-13 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   让幼儿知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。下面是小编分享的幼儿园小班礼仪教育教案的相关教案,老师们快来看看吧!

      幼儿园小班礼仪教育教案范文一

      还物

      教学形式:团体或小组教学。教学方法:情景表演法?;疃勘辏褐拦榛刮锲肥庇τ械睦褚桥嘌锥己玫慕煌肮?。核心要素:他人物 要爱护 及时还 不拖延物归还 表谢意 双手递 要牢记

      活动准备:书、画笔等

      基本过程:

      (一)导入活动:小朋友们,老师今天给你们讲一个小故事,你 们听听故事里说了一件什么事

      (二)关键步骤:

      1、教师有表情地讲述故事

      2、讲完故事后提问:故事里都有些谁?

      他们在干什么?

      1、教师请两个幼儿表演故事中的情景

      2、教师和幼儿共同讨论故事中明明的做法是否正确,并说明理由

      3、分组讨论

      (三)结束部分:教师小结:明明的做法是不对的,他不应该用扔的方式还别人东西,这样做对借他东西的小朋友很不尊重,而且有的东西是容易摔坏的,所以明明的作法极为不对。正确的做法是:他应该走过去,双手托着书还给借他书的小朋友,然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。

      活动延伸:教师请小朋友表演情景小剧《正确归还物品》

      可以请幼儿分组表演,发挥幼儿的想象力,自编归还物品的情景小品

      家园互动:1、请家长在生活中要以身作则,即使借孩子的东西,归还时也要说谢谢,给幼儿做榜样

      2、引导幼儿在归还物品时使用正确的礼貌用语

      幼儿园小班礼仪教育教案范文二

      做个礼仪好宝宝

      活动目标:

      1.通过观看视频,了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语,学习礼仪儿歌。

      2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子,体验知礼、懂礼、学礼的快乐。

      活动准备:

      视频三段

      动作图片若干

      活动过程:

      1. 观看第一段视频

      (1)今天孙老师带来了一段视频,请你仔细地看一看,有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。

      (2)结束提问:你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候,他们不仅会停下小脚说,而且还做了一个什么动作?哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀?

      (3)原来要做个礼仪好宝宝,早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早,我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌:你早你早弯弯腰

      2.观看第二段视频

      (1)小朋友走进了幼儿园,这时她见到了好朋友,会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的?

      (2)观看结束提问“朋友见面了,说了什么?边说边做什么?教师总结:你好你好点点头。

      (3)哪两个小朋友来学一学

      3.看图模仿动作学儿歌

      (1)做个礼仪好宝宝,除了会你早你早弯弯腰,你好你好点点头,平常,在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”,我们什么时候要说谢谢?说谢谢的时候可以做什么动作?引出儿歌:“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学

      @[email protected]我是分割线@[email protected](2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌:请进请进伸伸手。

      (3)做个礼仪好宝宝,伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士,老师这还有一些动作图片,请你去看一看,学一学图片上的动作,想一想,什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作)

      (4)结束:你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作,谁来说说什么时候要握手?引出儿歌:欢迎欢迎握握手,我们一起来学一学

      (5)谁和她学了不一样的动作,请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌:真棒真棒拍拍手,再见再见挥挥手

      4.完整儿歌表演

      学着做个礼仪好宝宝,相信大家都会喜欢你,生活中的礼仪还有很多呢,现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。

      5. 迁移经验讨论:

      刚才老师说生活中的礼仪还有很多,那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪?幼儿自由表达(如喝水要排队,滑滑梯要排队,走路要慢慢走,上下楼梯要靠右边走……

      6.延伸活动:

      在以后的娃娃家游戏时创设做客的情景,到客人家做客先要按门铃,见到主人要说什么?(你好),娃娃家的主人要说什么?(欢迎光临)请进动作……

      附儿歌:

      我有一双小小手,要拉许多好朋友,你早你早弯弯腰,你好你好点点头,谢谢谢谢拱拱手,请进请进伸伸手,欢迎欢迎握握手,真棒真棒拍拍手,再见再见挥挥手,做个礼仪好宝宝。

      备注:

      为了避免活动的说教与枯燥乏味,考虑到动静交替的原则,我加了一点模仿动作的图片让幼儿看一看、学一学、做一做,不知是否合理,本次活动整体感觉是在幼儿的学说与学做中展开,大家看过后,有什么问题或是宝贵的好建议提出来哦!

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