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    教案 时间:2017-07-05 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   小班吃饭常规教案应该怎么做才比较好?让孩子学会自主独立吃饭也是一件难事。下面是小编整理的小班吃饭常规教案,欢迎浏览。

      小班吃饭常规教案【1】

      小班健康教案:吃饭

      活动目标:

      1、有良好的进餐习惯,会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。

      2、学习念《吃饭》的儿歌。

      活动准备:木偶兔子、鸭子

    小班吃饭常规教案

      活动过程:

      一、幼儿观看情景表演并引导讨论

      1、观看情景表演(一)

      提问:你们看,我的两位小客人吃饭时坐的怎么样?(引导幼儿说小

      兔吃饭时坐得很端正)

      2、观看情景表演(二)

      提问:谁把碗打翻了?为什么会翻?小兔是怎么样的?(引导幼儿说出一手拿勺,一手扶碗,就不会打翻了)

      3、观看情景表演(三)

      提问:我们来看看,小兔、小鸭他们桌上怎么样?为什么小兔面前干干净净,小鸭面前的桌上很脏?

      二、小结:刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的,你们要学习谁呢?

      三、学习儿歌《吃饭》

      1、小兔吃饭吃得好是因为他照儿歌上的话去做的,你们想听听儿歌里说了些什么吗?老师朗诵儿歌

      2、老师带幼儿一起念儿歌2—3遍。

      附儿歌:《吃饭》

      吃饭时,坐端正

      右手拿调羹,

      左手扶着碗。

      细细嚼,慢慢咽,

      不剩饭,不挑菜,

      自己吃饭真能干。

      情境表演(一):

      木偶小兔小鸭:到老师家来做客(敲门),老师好

      老师:今天你们来做客,我准备了你们爱吃的饭菜请你们吃。(兔、鸭面前放一只碗、一把勺。)

      小兔坐得端正吃得认真

      小鸭坐不好,东张西望

      情境表演(二):

      兔、鸭继续吃饭

      小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口认真地吃

      小鸭不扶碗,把碗弄翻了

      情境表演(三):

      兔、鸭继续吃饭

      兔吃得很干净

      鸭说:这个我不爱吃还用手抓出来

      小班吃饭常规教案【2】

      小班生活课程:《进餐流程》

      活动目标:

      1.幼儿知道进餐时的礼仪。

      2.幼儿能够坚持好好吃饭,遵循进餐流程。

      3.幼儿养成良好的进餐习惯。

      活动准备:VCD 进餐礼仪碟片

      活动过程:

      一、热身

      师幼一块儿唱儿歌《好宝宝吃饭了》,共同感受一下进餐时的氛围。

      二、导入

      幼儿观看礼仪碟片《和奇佳学礼仪》(进餐)中的礼仪小剧场视频,了解进餐时我们应该做什么及进餐时的注意事项。

      提问:(1)碟片里都讲了什么事情啊?都有哪些小动物呢?

      (2)谁做得好?为什么?

      (3)那进餐时我们应该怎么做呢?

      师总结:礼仪小剧场里都讲了森林大会上举办的进餐比赛,参加比赛的选手有狮子、小白兔、小猴子、小花猫,还有猫头鹰裁判。小花猫做得最好,因为它呀,饭前还洗手,饭后还漱口,吃饭的时候把饭吃干净,还不浪费粮食。进餐时我们应该先洗手在吃饭,吃饭时不挑食,不说话,不剩饭粒不剩菜,左手扶碗,右手拿勺。

      三、师示范并深入讲解进餐流程。

      (1)师幼一块儿做《餐前洗手语》,强化幼儿对餐前洗手的熟悉度。

      (2)师仔细讲述进餐时的注意事项,并教会幼儿小儿歌。

      儿歌内容为:吃饭时注意不说话,不挑食,不剩饭粒不剩菜,左手扶碗,右手拿勺。

      (3)结合本班情况,师向幼儿讲述吃饭不挑食的好处。

      四、拓展延伸

      小朋友们已经学了餐前洗手语和进餐注意事项小儿歌,那就让我们每天坚持做,看哪个宝宝最优秀,能成为“进餐文明小使者”吧。

      小班课程生活化活动设计

      ——《进餐流程》课时二

      活动目标:1.通过学习悯农诗,幼儿知道粮食的来之不易。

      2.幼儿能够珍惜粮食,坚持做到不浪费。

      3.幼儿能够对农民伯伯的辛勤耕种充满感激之情。

      活动准备:幼儿礼仪用书 悯农诗小黑板版书

      活动过程:一、热身

      幼儿快快乐乐地做礼仪操,高高兴兴地融入到学习氛围中来。

      二、导入

      幼儿在师的引导下,看着小黑板上的版书,一起来朗诵悯农诗。师结合幼儿礼仪用书上悯农诗的图画,向幼儿解释诗歌内容,并请幼儿讲述图片内容,感受农民伯伯的辛苦劳作。

      三、师教幼儿餐前感恩词。

      农民伯伯那么辛苦地为我们种粮食,我们应该怎样感谢他呢?亚娟老师想了一个小儿歌,儿歌的名字叫《餐前感恩词》。

      感恩天地,阳光雨露;

      感恩国家,恩惠护幼;

      感恩老师,谆谆教诲;

      感恩父母,养育深恩;

      感恩大众,辛勤付出。

      四、拓展延伸

      今天小朋友们都学会了悯农诗,知道农民伯伯非常辛苦。我们呀,啥时候有空了,也和农民伯伯一起劳作,感受一下其中的辛苦!回来之后,你们要告诉亚娟老师其中的感受噢!

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