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    故事大全 时间:2018-08-24 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学目标

      1.认识8个生字。

      2.理解课文内容,体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。

      3.理清文章脉络,简要地讲述课文内容。

      教学重点:1.2.3

      教学难点:2.3

      教学准备

      师:多媒体故事画面或挂图及阅读要求、《一千零一夜》、小黑板

      生:《一千零一夜》、《东郭先生和狼》

      板书设计

      32*

      渔夫的故事

      渔夫

      捕鱼捞到黄铜胆瓶

      放出魔鬼

      魔鬼

      要杀渔夫

      恩将仇报

      渔夫

      引诱魔鬼入瓶

      用智慧战胜魔鬼

      教学过程

      一、导入新课

      本单元前几篇课文,把我们引入了故事长廊。今天,我们再次阅读精彩的神话故事,《渔夫的故事》,从中去获得收获。

      齐读课题

      二、明确阅读要求,找到解决问题的方法

      1.默读连接语,用“——”句出阅读要求,课件展示。

      2.阅读要求:把这个故事简要地讲给家人听,根据以往阅读的方法,怎样才能解决这个问题?

     ?。?)独立思考。

     ?。?)四人小组讨论。

     ?。?)抽说(分意义段,读懂每段重点内容。依次抓每段重点内容讲述。)

      三、自学生字词、多音字

      1.四人小组交流生字音形及词义。

      2.读小黑板生字词(齐读、抽读、去掉音节读)。

      3.读多音字。

      撒sā

      撒网

      塞sāi

      塞车

      sǎ

      撒种

      sài

      塞北

      四、自学解决,简要讲述故事

      1.自读课文,分意义段,并把段意写在书上。(给一定时间读书。教师巡视与生探讨。)

      第一意义段(1-4自然段)渔夫捕鱼捞起了一个黄铜胆瓶,用小刀撬去瓶口锡封,一股青烟冒出变成魔鬼。

      第二意义段(5-15自然段)魔鬼听说所罗门已死,没有惧怕,于是要杀死救他的渔夫,并讲出了理由。

      第三意义段(16-25自然段)渔夫引诱魔鬼再次进入瓶里,并封住瓶口,战胜了魔鬼,转危为安。

      2.生小声简述故事。

      3.抽生讲述,其余认真听,等会补充,修正。(多媒体展示故事或挂图,图书结合看,并板书。)

      五、揭示中心思想

      1.出示多媒体阅读要求:认真默读课文,看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前,渔夫是怎样做的?为什么这样做?渔夫用什么救了自己?

      2.默读思考(给一定读书时间,教师与生探讨)。

      3.四人小组讨论(要求:组长管理,从参与,教师参与。)

      4.集体讨论,充分发表意见。

      渔夫放出了魔鬼,救了他,魔鬼恩将仇报反而要杀渔夫。渔夫对魔鬼说:“我要问你一件事,你必须说实话?!薄拔颐磺籽劭醇?,绝对不能相信?!蹦Ч硪糜娣蛳胄抛约菏亲≡谄坷?,于是就钻进瓶里,渔夫立刻封住了瓶口。渔夫战胜了魔鬼,救了自己。

      渔夫设计引诱魔鬼进入瓶里,就可救自己。渔夫假装不相信魔鬼是住在瓶里,说:“我没亲眼看见,绝对不相信?!奔そЧ?,魔鬼要让渔夫相信自己是住在瓶里,于是钻入了瓶里。

      渔夫用智慧救了自己,战胜了魔鬼。(板书)

      5.读第三意义段。

      六、读《东郭先生和狼》,认识魔鬼的本性

      七、拓展

      1.读资料表。

      2.读《一千零一夜》。

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