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  • 七星彩18107期:二年级班主任工作总结第一学期

    工作总结 时间:2017-11-08 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   二年级班主任工作总结第一学期【1】

      班主任工作的好坏将决定一个班级的班风和学风的好与差;决定一个班级学生的学习方法、学习习惯和生活习惯的好与差。

      回顾一学期的工作,有得有失,感受颇多。

      下面我将本期工作做一总结。

      一、稳定学生情绪,健全班级规范。

      开学初,我班学生先后流失了4名,转进了6名,使得其他学生的思想情绪有所波动 ,还有转进的学生对新环境感觉陌生,对学校、班级的各项制度都不了解,为此,我鼓励学生多和转入的学生接触,一同聊天,一同做游戏,一同讨论问题,使他们感受大家庭的温暖,尽快的融入这个集体,同时就上学期班级管理中存在的问题进行规范健全,使班级各项工作尽快步入正规。

      二、做好示范引领

      虽说已经是二年级学生,可有些学生手还没沾过笤帚,拿都不会拿,就甭提扫了,总不能看着有些学生一直为班级付出,而有些人坐享其成,于是我就手把手的教他们,还鼓励会的学生教,一学期下来学生都会扫地了,原来那些不尊重他人劳动成果的学生也注意保洁了,这学期在值周组的检查中,我班的清洁、保洁多次被评为一等奖,看到这些,我很欣慰。

      三、做好家?;ザ?。

      说去家访,有点不真实,但有些家长又很被动,所以我充分利用两放学时间或打电话方式,和问题学生家长进行沟通,做到尽量少讲孩子的缺点,多讲成绩与进步,最后提希望。

      使得家庭和学校的之间的合作有成效,争取孩子早日的转变。

      四、开好主题班会。

      本学期我按照学校的安排,认真组织学生召开主题队会。

      安全 、文明礼仪、行为习惯养成教育、惠农政策、宪法进课堂等,会前认真布置黑板,搜集相关资料,课堂上除了让学生了解这些知识,还鼓励他们畅所语言,把教育落到实处,也多次被评为主题队会特等奖呢。

      五、通过各种方式,了解学生上课表现。

      我班有学生69名,其中男生41名,男生多,班级难管理,所以我经常找科任老师了解情况,有时还通过教室前后门上的玻璃,观察孩子们的上课表现 ,也有时找学生调查,共性问题抽时间统一强调,个别问题个别谈话,总之把问题消除在萌芽状态,记得校长说过,学校的事再小也是大事,确实有些事,看起来微不足道,如果不注意,不及时处理,否则就会酿成大事。

      通过教育,我班学生的学习习惯好多了,中考成绩在同级中排在前列,相信期末考试也不会让我失望。

      六、班上的事,事事有人做,人人有事做。

      班级工作琐碎繁杂,靠班主任或几个班干部是管不过来的,所以实行学生轮流分工制,把学生分成几个组,每组一周,负责开关门的,负责检查红领巾的,擦黑板的,保洁的,课间检查纪律的、摆放桌子的等,事事有人做,人人有事做,使得班级工作有条不紊,我也感觉轻松了许多。

      总之,这学期的班务工作在学校领导的引导下,在科任老师的配合下,同学们的努力下,取得了一定成绩,我很开心,也非常感谢他们。

      但班级依然存在很多的问题,如:学生行为习惯还不是很好,文明礼仪做的还不到位,不过我有决心,力争把班级建设成为一个“富有朝气,博学多才,团结进取”的班集体 。

      二年级班主任工作总结第一学期【2】

      本学年我继续担任二(1)班主任兼语文教育教学工作,在学校的指导下,经过全班师生一学年的共同努力,同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律,逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。

      现就本学年的工作总结如下:

      一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。

      多年的班主任工作告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。

      只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。

      因此,为了能更加深入地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,多了解本班学生方方面面的表现。

      针对学生的特点以及学生中存在的问题,我本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。

      这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。

      二、进一步完善班级管理建设。

      学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

      在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

      学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。

      如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。

      同时,我利用班队、让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。

      我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以小红花的形式贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

      三、加强学生努力学习的教育

      学生的主要任务是学习,但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正,为此本学期我是这样做的:首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律,其次指导学生制定好适合自己的学习方法,再是提高他们的学习的自觉性,帮助他们养成良好的学习习惯,以争取提高学生的学习成绩。

      但班级中也存在不少后进生,在学习上他们总是不努力,无任你怎么教育他,他们只是做他们自己的,不太听老师的话。

      这方面我以后还得继续专研,找到能够促进后进生发展的方法。

      五、补差方面

      针对本班的差生,自己没有放弃不管,而是想方设法帮助他们上进,关心、呵护每一个同学。

      一方面利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

      另一方面利用班会经常讲解些日常行为规范,处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。

      只有端正了学习态度,学习目的性明确了,学习兴趣也上去了,学习劲头也来了,学习成绩也能有所提高。

      再加上自己利用休息时间给差生打电话或发信息督促他们按时写作业及了解在家的情况,以便增进师生之间的友谊。

      这样做也得到了学生家长的好评。

      做好班主任工作,是件很不容易的事,自己觉得功夫下了不少,也花费了大量的时间去补缺补差,但效果并不明显,自己有点灰心,但看到有几个、成绩很差的同学,在我的辅导下,这次考得还可以,又给我一点鼓励。

      不管怎样我将一如既往,继续搞好补缺补差工作,关心每一个差生的同时还要鼓励优生,把他们的成绩搞上去。

      六、做好家长工作。

      老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。

      平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。

      以前有同学在经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。

      经过全体师生的一起努力,我班逐渐形成了同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、遵守纪律的良好局面。

      今后我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自身的班主工作做的更好。

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