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  • 体彩排列五开奖走势图:高一班主任工作总结第二学期

    工作总结 时间:2017-11-08 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   高一班主任工作总结第二学期【1】

      本学期,我担任高一(6)班班主任工作。

      在学校和年级部领导的支持下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。

      在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现将本学期班主任工作经验做如下总结。

      一、从规范入手,养成良好的行为习惯。

      无以规矩不能成方圆,学生接触,细心地观察他们的言行举止。

      我发现班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。

      我利用班会课组织学生学习《日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。

      利用一切机会表扬遵守纪律,勤奋好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象。

      加强课前、课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导。

      二、制订学习目标,端正学生的学习态度。

      学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生。

      如李某,对集体很关心,但上课经常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极。

      每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作,要形成一个好集体,必须从自己做起。

      三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。

      班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。

      为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。

      班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。

      对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为其排忧解难。

      班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工作。召开会议。定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。

      四、加强家校联系

      多与家长联系,做好家访工作。

      许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评、指责。

      为了让家长了解他们的学习情况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合。

      老师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的作用。

      学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓 “近朱者赤,近墨者黑”,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。

      有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时的培养。

      为此,我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从“一切为了孩子”的角度去改变一些家长的态度,加强平时的培养,共同教育好下一代。

      五、取得的成绩

      本学期历次考试班级总成绩一直位居榜首,班级平均分超出年级平均分近50分,班风正,学风浓,被评为优秀班集体。

      班长被评为优秀志愿者,宣传委员被评为县优秀学生,纪律委员被评为县管理之星。

      一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题。

      如学生的分辨事非能力低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能专心学习。

      高一班主任工作总结第二学期【2】

      本学期,我继续担任了高一年5班的班主任。

      高一年是为高考打基础的重要阶段。

      回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。

      现将本学期的工作要点具体总结如下:

      一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。

      任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。

      因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。

      尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

      二、常规工作取得较为明显的效果。

      配合学??沟男形娣堆山逃?,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。

      学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。

      能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。

      三、抓好学生的学习。

      把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。

      特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。

      因而我想方设法来促进学生学习:

      1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。

      2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。

      特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。

      3、常表扬学习认真和学习进步的学生。

      对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围。

      同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励。

      4、常与学生谈心。

      不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。

      对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。

      而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。

      而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。

      特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议。

      5、加强与家长的交流和沟通。

      对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

      四、努力创建一个民主的班集体。

      通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养。

      许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况。

      以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。

      当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任。

      高一班主任工作总结第二学期【3】

      这一学期我临危受命,正式接管了高一(8)班,中间接班,总是有一定的压力,因为有好多问题等着做,并且孩子们多数已经习惯了前任班主任的风格。

      虽然我一直当班主任,但也是战战兢兢,谨慎小心,不敢有半点马虎。

      因为我不能辜负学校对我的信任和家长的殷切期盼。

      我也知道育人这一项工程的重要性,复杂性及重大意义。

      具体做法如下:

      一,高度的热情投入到班主任工作。

      古人说:“在其位,谋其政。

      ”就强调了它的责任性。

      我一直就信奉不干则已,要干就干好。

      有了这一目标,我就会感觉有一股动力,一腔热血。

      虽然做了十几年班主任,但总感觉有很多问题值得研究。

      我常常向其他班主任学习,买了班主任的书籍来借鉴,到网上搜集资料,分析学生的成长经历和他们的成绩。

      吃住在学校,以校为家。

      我都会乐此不疲,乐在其中。

      二,积极响应学校的政策,积极配合级部的各项活动和安排。

      学校整体就像一个军队,就得统一安排,统一调度,不能出现各自为战,不听命令的情况。

      而各个班级就是一个连,一个排,要有令则行,行则成功。

      对于学校的各项任务和安排,我都会按照学校和级部的要求圆满地完成。

      三,热爱学生。

      关爱学生,育人工程是关系到国计民生的大事,是关系到民族兴旺的大事。

      学校无小事,教育是大事。

      学生好一切都好。

      在工作中,我把学生当作自己的孩子,随着年龄的增长,我觉得我的慈性越来越强,看到天真烂漫的孩子心里便欢喜,这也是我心态年轻的原因。

      “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”用自己的真诚关爱,来浇灌学生干渴的心灵,让他们健康茁壮地成长,岂不快哉。

      “捧着一颗心来,不带半根草去”,这就是老师光辉的写照。

      四,统一思想,建设班级文化,树立新班风。

      一个能战斗的班集体,首先思想得纯正和积极。

      思想是行动的指南,有了积极的思想,才会有积极的行动。

      为此,我在班里举行了“走向成功”的系列班会,例如:“我自信我能行”“态度决定一切”“莫让青春过早靠岸”“如何做一个文明的中学生”“如何合理的分配你的学习时间”“搞好学习的十大方法”“考前动员令”等,家长会上又给家长们讲了家教的几个问题。

      拉风网建设班级主流文化,利用板报、墙报,弘扬正气,打击邪气。

      通过各种活动和教育,逐渐形成了“团结、和谐、坚韧、奋进”的班风

      五,打造团结向上的班委会。

      班主任要善于放手,真正地让学生自治。

      学生的能量与潜力都很大,要相信他们,引导他们工作。

      而班委会就是一个班的运转组织。

      我在自荐与推荐的基础上,严格把关,组建了一个强有力的班委会。

      同时我会加强对他们的培养,定期指导。

      每周六我要求他们召开一次会议,就这一周的问题进行总结,研讨解决办法。

      对于班里的事情尽量做到能自己解决的决不依靠老师,需要老师的做到精要,大事上报,要有方案,民主集中,有理有据。

      六,和家长及时沟通。

      家长是我们教育孩子的强大后盾,他们是孩子的第一任老师,

      比我们更了解孩子,而孩子们每天也更愿意把内心的活动告诉家长,我的好多信息都是家长及时反映给我,我才得以及时地为学生做通工作。

      所以我会把学生分为几批,找到共性,及时沟通,共同解决。

      七,与老师及时联系。

      任课老师作为班级的一员,他们的意见和看法非常的重要。

      所以我经常和他们交流,共同研究,同舟共济。

      同时,我会非常关心老师的各种困难,帮助他们协调处理。

      因为我班处在多事之秋,老师多次更换,但我在现实条件的基础上,积极协调,使我们的教学并没有受到影响。

      老师更换,我们都会带着一颗感恩的心恋恋不舍地送走老教师,然后又热情周到地迎来新老师。

      一次次感人的场面至今还在我的脑海里回荡,那真是令人难忘啊。

      以上是我这学期的一点体会,立足过去,展望未来,任重而道远。

      我会继续深入研究教育精髓,矢志不移,再接再厉,百尺竿头,更上一层。

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