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  • 大乐透玩法中奖规则表:一年级第二学期班主任工作总结

    工作总结 时间:2017-11-08 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   一年级第二学期班主任工作总结【1】

      日子像流水一样,简单而平坦。

      就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。

      不经意间一抬头,又是一个学期从我们的身边悄悄溜过,跟孩子们一起共同经历了成功和失败,不一而足。

      针对这学期本班的实际情况,再结合期初的工作计划,现做如下小结:

      1、培优扶差是教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。

      对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。

      然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

      最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,更重要的是我也一盯到底。

      令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。

      2、学生的竞争意识慢慢地在增强。

      从“五色花比赛”和“五项循环竞赛”中就可以看出,他们也在关心着我们班是第几名,也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了或五色花了。

      特别是孩子们参加校组织的各项比赛都很积极,而且取得了好成绩。

      如:书法比赛中13位孩子得奖,集体舞或二等奖。

      3、班干部的管理能力方面。

      班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。

      但他们的管理手段还很欠缺,管的时候还欠主动。

      当有小朋友不听他们话的时候就没辙了,拿不出好办法。

      这点有待进一步努力。

      4、安全教育方面。

      我主要通过午间谈话对他们进行安全教育,对他们会忘记。

      5、行为习惯方面。

      本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步,特别是一些男孩子。

      上学期,他们总是玩好了再来写作业,没时间了,作业就乱写,交上来的本子一团糟;这学期,他们一来到教室就开始做作业,字也越写越漂亮。

      还有地上的垃圾也少了,看到地上有垃圾也能弯腰捡起。

      也许,我永远不会成为一个最优秀的老师,但我会努力成为一个最尽职的老师。

      我还是坚持一句话:没有最好,只有更好!相信一切都会更好的!

      一年级第二学期班主任工作总结【2】

      素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。

      这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

      本学期,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,我主要做了下面几点工作:

      一、培养学生的良好习惯

      一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。

      我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。

      利用班队会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。

      在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

      (1)培养学生遵守纪律的习惯。

      在学校,纪律是教学质量的保证。

      本学期,我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。

      平时上课经常进行小组评比,发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。

      (2)培养学生文明礼貌的习惯。

      即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。

      强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

      在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。

      从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

      (3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

      在课堂教学中,我经常采取多种形式,培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。

      如通过创设具体的教学情境,让学生通过游戏,教学课件等多种形式组织教学,这样既调动了学生参与课堂教学的积极性,又培养了学生的计算能力,逻辑思维能力,想象力和动手操作能力。

      二、培养良好的班集体

      班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。

      集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

      本学期我带领学生积极参加学校的各项活动,如运动会,为灾区献爱心等活动。

      每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。

      逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

      三、做好家访工作

      老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要经常与家长保持联系,取得家长协助,才能把学生教好。

      平时我非常注意做好这个工作,特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。

      经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

      四、培训班干部

      要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期我班评选出了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。

      还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,要求同学们做到的自己首先要做好,管理他人才能服众。

      如果班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,并定期召开班干部会议,对工作做得好的班干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进。

      经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。

      诚然,在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。

      但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,一颗“诚心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,提高自己,一定能将班主任工作越做越好。

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