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    工作总结 时间:2017-11-08 我要投稿

      小学一年级班主任工作总结【1】

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   XX年是忙碌的一年,他随着我日复一日的工作,悄无声息的走完。

      在这一年,我结束了原有二年级的班主任工作,在欢送他们踏入更高一年级的同时,迎来了又一届新生。

      其实,打心眼里有点舍不得,毕竟是自己接任的第一个班,付出了我无数的努力和汗水,和学生之间也有了深厚的感情。

      但我知道人是要向前看的,不能总沉浸在过去的日子里,所以我全身心把精力投入到新的工作当中。

      素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。

      作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

      在总结以往教学经验的基础上,我的新工作是这样展开的:

      一、亲近学生,和学生成为好朋友。

      我在班主任工作中,最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子,孩子们就会爱你,只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。

      我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们,体贴和关心他们,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。

      我觉得这是我开展一切工作的基础。

      二、学生的自我管理制度。

      教师再辛勤,在班级的管理上也不可能面面俱到,时时督促。

      所以我观察发现一些做事认真有责任心的学生,把各项工作详细分配给他们,这样既可以增强学生的责任心,又可以把班级管理细节化。

      比如早读时有专人领读,还有一人维持秩序。

      收作业时由各科课代表负责。

      卫生工作由每天的值日生监督等等。

      这样谁也不会抱有侥幸心理,趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。

      同时,适时地调换负责人,也使班上的同学增强了自我管理,以及管理他人的能力。

      三、我的评价策略----激励和表扬。

      对学生的评价必须讲究策略。

      “激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。

      在日常工作中,我总是告诉我的学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好?!薄凹佑?老师为你们喝彩?!比醚霸诠睦蟹⒀锍杉?,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。

      四、注重个性特长和创造能力的培养。

      新时代需要的人才应是高素质的,是有创造性的人才。

      我努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人。

      我鼓励学生养成写周记的好习惯。

      在xx年上半年,我把整理好的学生的优秀篇章,多次投稿,参加评选活动。

      其中一位同学的《参观昆虫展》获得了国家二等奖。

      我想这对她今后的写作是有莫大的鼓舞的。

      还有很多同学在美术、音乐、体育方面都有很好的发展。

      我真心的希望他们,将来能成为一个有用之才。

      并拥有自己远大的理想和抱负。

      虽然在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。

      但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

      以上是我这一年的小学班主任工作总结,如有不当之处,请予以指点。

      小学一年级班主任工作总结【2】

      虽然我一直以来都担任班主任工作,对这方面有一定的经验,但我内心真是有一些焦虑、担心自己做不好,可静下心来一想,身为老师,教书育人者,我有责任教育培养他们。

      我要做一个慈爱的母亲、严厉的老师。

      古人云:慈母育孝子,严师出高徒,于是我坚定了信念,对待每一位学生 ,一定要做到严慈相济,用我的言传身教教育学生健康快乐的成长。

      我主要从以下几个方面来抓好班务工作:

      一、行为习惯的培养。

      俗话说,好习惯成就大未来,良好的行为习惯可以使人一生受益,对于一年级小学生由为重要。

      刚开学我就告诉他们,从现在开始,你们就是小学生了,要懂礼貌,要遵守学校的 各项规章制度,严格按《小学生守则》《小学生行为规范》中的要求去作,由于一 年级小学生不会认字,我每天给他们读一遍《小学生守则》《小学生行为规范》。

      而且严格监督执行。

      从上课的规矩(做端正、认真听老师讲、不做小动作、积极举手回答问题等),下课玩耍也要有规矩,不做危险的游戏,不推同学,上下楼梯有序,说话要文明、有礼貌,特别是升旗、路队、三操我跟的很紧。

      由于一年级学生小大部分从来没有拿过笤帚,更不用说扫地。

      第一天,我扫地时有几位学生走进教室,坐在了位子上,没动,第二天、第三天有几位学生转过来看着我扫地,我想孩子们心里有了想法,我什么也没说,在后来的几天里,每当我拿起笤帚,就会有几位学生走过来说:“老师,我来扫”我问“:你扫过地吗?”他们羞涩的说:“没有,老师你教我”。

      就这样,我教他们扫地,并教育他们要把教室打扫的干干净净,爱我们的教室就像爱自己的家一样。

      从小树立美化、净化环境的意识。

      一年级的学生特别希望老师像妈妈一样,那天,我班杨彤上课时肚子痛,他眼泪汪汪的 望着我,我走过去轻轻地问:“老师给你揉揉,看看能好点不,一会儿老师给你妈妈打电话”当他坐在我腿上,我给他揉肚子时,我当时内心真的很幸福,我真觉得我又多了一个女儿。

      下课时,我又去问她,还疼不,要不要给妈妈打电话。

      她笑着说:“老师,不疼了?!蹦翘焖纳辖蛔饕敌吹淖詈?。

      榜样的力量是无穷的,独生子女是家中的龙和风,常以自我为中心,我常给学生讲,你们是一(2)班的学生,要爱自己的集体,你们做的每一件好事都是为班集体争光。

      我们教室里有一个光荣榜,上面有“爱学习、讲文明、有礼貌、爱劳动”等光荣称号,每周队会课,我都会让同学们评选优秀学生,按类型把他们的照片贴上去,这样激励了一大部分学生争优。

      记得上次全校在操场上开大会,我班学生坐在东边、面向西面,那天天气很热,太阳炙烤着大地,孩子们被晒得满头大汗,一会儿,就有几个学生坐不住了,我走过去站在他们面前说:“老师站在你前面,给你挡太阳,你要遵守纪律,坐好?!彼那牡氐懔说阃?,我轮流给每个学生挡一会儿太阳,就这样,一直到大会结束,他们都没有乱动、乱说话的。

      我觉得我感动了我的学生,我的学生也感动了我。

      古人云:人非圣贤,熟能无过,我们成年人都犯错误呢,更何况是七岁的孩子。

      由于一年级学生年龄小注意力不集中,很多事也不知道该怎么坐,我经常要求他们,不论上课、还是上操、集会,小眼睛先要找老师,而我的眼睛始终会注视着他们,用我的眼神、语言、势要求他们该做什么、不该做什么、该怎么做。

      作为老师,我一直都认为严厉要大于慈爱,因为他们毕竟孩子,就像一颗小树,在生长的过程中,总会长出一些枝杈,只有不断地修枝剪叶,,才能长成参天大树。

      学生没有不犯错误的,而老师只有在不断严厉的教育中,使他们改正错误、缺点,他们才能成为社会的 有用之才,所谓“吹、呵”要有度,不能一味的批评,也不能一味的呵护。

      二、培养学生良好的学习习惯。

      学习是一件苦差事,但乐在其中。

      但每一位好学生都有一个好的学习习惯。

      我要求学生每天早晨到校要自觉拿出书本读书,养成早读的好习惯,每天做到做到课前预习(找问题)、上课认真听讲(提问题)、课后复习。

      一年级学生要学的知识并不难,而难的是怎样才能让他们轻松、扎实的掌握这些知识。

      一年级教材中有400个要求学生会认的字,虽然不写,但要认会,识字量很大,而这些字大部分很难,学生认起来有很大难度,为了分散难点,我在教室墙上贴了一棵很大的树,但没有树叶,鼓励学生课下识字,把认会的字做成小树叶来帖上去,果然学生兴趣很浓,每天到校他们都会拿来很多这样的生字卡片,我们的小树也一天天茂盛起来。

      记得那天我上《爷爷和小树》那一课,我提了这样一个问题:“冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳,小树不冷了,假如你是小树,你会对爷爷说什么?”这时有很多学生举起了手,有的说:“谢谢爷爷,我会报答你的,当时,我也笑出了眼泪,多可爱、多有创意的学生。

      三、给学困生以温暖,培养学生的自信心,。

      学生是有差异的,有些学生年龄小,智力弱一些,学习上困难大一些,记得哪天,我班有些学生写上交生字时哭了,当时我走过去一看当然慢,孩子为了写好一个字,擦了写,写了再擦,手黑了,脸也黑了,还是写不好,我握着他们的小手,一笔一画的教他写,一会儿,直到他们的小脸绽开了笑容,说:“老师,我会了?!庇腥怂?,能抵达金子塔巅峰的途径有两种,一种是雄鹰,一种是蜗牛。

      我希望他们像小蜗牛一样,一步一个脚印,拥有坚忍不拔的精神,克服学习中一个又一个的困难,相信他们会赶上来。

      面对学困生,我想关键是要培养他们的自信心,因为自信将伴随人成长一生、对一年级的小学生而言,学习、生活中的困难会比比皆是,作为老师应该时时、事事、处处关注学生,当学生遇到困难时首先要帮助他们树立自信心。

      人生的旅程对这些孩子来说才刚刚起步,我会尽我最大的力量来教育培养他们,这是多年以来我班主任工作的点滴收获,但感觉在教育方面做的还很不够,希望大家多提宝贵意见。

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