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  • 排列五开奖号码:高校班主任工作总结

    工作总结 时间:2017-11-07 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   高校班主任工作总结【1】

      见习期刚满的我,回顾这一年的工作,除了代理团委书记一职外,另外很重要的一部分工作就是担任班主任。

      我当任的是XX级英教及XX级0103、0104班的班主任。

      以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。

      XX级英教专业两个班情况比较好。

      他们已经基本适应大学生活,两个班班委工作认真负责,能起到核心带头作用,与我也保持着密切联系,作好了桥梁工作。

      因此,两个班取得了不少成绩:XX班在今年被评为优秀班集体。

      班上有2/3的同学参加了党校学习,并都以优异的成绩结业。

      其中有一名同学被发展为预备党员。

      该班学风浓厚,平时坚持早读,在期末考试中无一人重修。

      在英语剧比赛中,该班也获得了二等奖的好成绩。

      XX班在去年也被评为了红旗团支部。

      该班也是积极要求进步。

      全班33人,有22人向党组织递交了入党申请书,形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。

      团支部认真负责,组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议,使同学们对“”邪教有了清醒地认识。

      李国宏同学虽然曾经犯过错误,但在班上同学的帮助下,勇于改正,并且一次意外中舍己救人,为外语学院争了光。

      该班另一特色就是活跃,能全面发展。

      在冬季长跑中,报名踊跃,最后有7人参加。

      在“十大歌星”比赛中,有两人获奖。

      “十大笑星” 中,该班节目代表外语学院参赛,获得第一名的好成绩。

      作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。

      下学期他们将进入大三,班委要改选,我希望能有跟多的同学得到锻炼。

      我带的另外两个班与他们形成对比,大一的0103、0104总的情况另我担忧。

      先谈谈不足吧,总的有以下几点:

      1、 沉闷,没有积极性。

      同学们对任何活动,不管文艺还是体育一概不关心,只是一味低头做自己的事。

      我曾经就个人经验专门到班上做动援,效果似乎不明显。

      班级工作因此受大很大阻碍,活动难以开展,班委工作艰难,也没有成效。

      2、 同学间关系淡漠。

      据我平时对寝室的抽查、了解,同学们间关系异常冷漠。

      寝室间的串门情况都很少,彼此了解不够。

      即使同一宿舍,彼此间也少有深刻交往。

      他们也感到孤单寂寞、压力大,但又不努力改变。

      3、 学习成绩不理想。

      我经常与他们的任科老师交流,均对这两个班的专业成绩感到担忧。

      主要问题还是基础差,起点低,同学们也学得很累。

      4、 家庭贫困的孩子很多。

      不少学生因家里经济情况不好,不得不长期做兼职,这样对学习有一定的影响。

      学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况,让贫富生分化,贫困生在心理上承受压力,更加沉闷。

      当然,这两个班也有优点。

      比如同学门对学习的态度比较端正的,平时晚上绝大多数同学都在上自习。

      上课考勤的情况良好,同学们都能遵守校纪校规。

      要管好这样的班级我确实觉得有些难度。

      整体开班会,大家都不愿发言,因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。

      下学期团委的工作我会做的相对少些,我将花更多的精力在这两个班上。

      对他们进行更深入的工作。

      我深切感到班主任的责任重大,在日后的工作中我会更加努力!

      高校班主任工作总结【2】

      总理说:“教师是太阳下最光辉神圣的职业。”而作为一个班主任工作更是一种复杂而艰巨的任务,从教大学生多年来,一只担当班主任工作,我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的反射,是忙碌身影的浮现,是无私爱心的闪耀。

      如果说教师是太阳底下最光辉的事业,那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹色彩。

      回顾本学期工作,总结如下:

      一:加强学生思想品德教育

      这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。

      首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育教育他们增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

      除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。

      因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。

      二、选好班干部,发挥小干部作用

      俗话说:火车跑得快必须车头带。

      同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。

      班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。

      这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。

      每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。

      这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。

      三、为人师表,率先垂范。

      俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。

      因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。

      比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

      四、加强家校联系。

      孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。

      因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,

      班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,相信在今后的工作中,我会以更大的信心和热情投入到工作中去,加倍努力,让我的教学生活更加丰富多彩。

      高校班主任工作总结【3】

      我担任机械系成型**班主任同时也教本班大学英语,相对与学生接触机会较多。

      我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级。

      因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。

      以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。

      从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担。

      本人也给予他们一点资助。

      我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。

      对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。

      我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。

      给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活跃。

      我做班主任工作的经验是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。

      狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。

      平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热。

      在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。

      目前四级考试通过率为65.5% 位于全院年级前列。

      我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。

      在班级管理上,我做了以下几个方面的工作;

      1.民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与。

      经常保持与班干联系。

      2.抓学风,抓学习质量。

      向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。

      通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。

      同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。

      3.心里始终装着学生。

      我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。

      在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。

      我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。

      4.尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。

      面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题。

      他们非常需要老师的指点。

      我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生。

      定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点。

      5.增强班级凝聚力。

      我班少部分学生集体观念淡薄,以自我为中心,为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。

      然后再个别交流,目前,整个班级都较团结、友善。

      6.积极参加班主任例会,及时把相关信息传达到学生。

      鼓励及支持学生参与一切院系活动。

      通过参与活动,锻炼了他们的能力及自信。

      7.与任课教师保持联系,了解班上学生的情况;发现问题及时解决。

      此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的情况作一反馈。

      8.一再向学生强调如何做人,培养学生乐观向上的人生态度。

      这是我认为及其重要的。

      当然,由于教学任务繁重,我的班主任工作还有不周到之处,如精力花得不够。

      我会在今后的工作中做得更好。

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