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  • 七星彩开奖结果查询:中职毕业班班主任工作总结

    工作总结 时间:2017-11-07 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   中职毕业班班主任工作总结[1]

      一个学年或一个学期的中职班工作结束,作为其班主任而言,如何写一份详细的中职班主任工作总结呢?以下提供一篇相关的班主任工作总结范文,仅供阅览:

      班主任工作总结范文:一学期的中职班工作已经结束了,回顾这一学期来的班主任工作,感慨万千,有取得成绩的喜悦,也有失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和快乐。

      一学期来的工作使我学到了很多。

      现将一期来的工作做以下总结:

      一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。

      由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同,如果按普通学生那样去要求他们,肯定会使班级工作受到影响。

      所以,要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作,绝不意味着放松对他们的管理。

      在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行爱国主义教育,教育他们热爱劳动,讲文明讲礼貌,教育他们向雷锋学习,帮助他们培养热爱劳动的观念。

      积极配合学校政教处的工作,利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。

      使其不断提高认识,端正思想。

      树立学生中好的典型,一旦发现好人好事便即时给予奖励,以个别的典型事例教育全班、带动全班。

      让班级快速形成一种良好风气。

      同时,又制订出相应的惩罚措施。

      对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。

      班里的学生活泼好动,顽皮可爱,但自制力较差,学习态度不够端正。

      如何教育他们,提高他们的学习兴趣,成了一大难题。

      为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣,组织学生参加各类活动,如《守则》《规范》竞赛等主题班会,让学生深受教育。

      学生中有不少人,在家就被宠坏了,到学校仍自由散漫,懒惰。

      这就需要从实际出发,严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习,从按时完成作业,按时起床、作操,早晚自习做起,养成良好的学习习惯、不断进步。

      利用各种条件和适当时机,对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育活动和职业道德的教育,并耐心做好后进生的转化工作,根据每一个的特点,指导他们制定出切实可行的学习计划,让他们每一个人都有成功感,从而增强信心。

      二、学会正确关爱,营造温馨班级

      1、对后进生耐心教育,但不能迁就。

      在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生,在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注,更多的投入,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。

      在吸收这些后进生参与班级管理时,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

      2、严爱优等生。

      优等生,谁都爱他们。

      也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。

      但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。

      时时提醒他们“做学问得先做人”,做一个正直的人,热情的人,向上的人。

      优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。

      成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。

      3、博爱中等生

      中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。

      他们是班级体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。

      对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。

      班主任工作是做人的灵魂美德培育工作,班主任是平凡的,也是伟大的。

      这学期班主任工作结束了,但做学生的思想工作的任务还没有终止,不断熟悉班主任工作,吸取经验和教训,把班主任的教育教学工作做得更好。

      中职毕业班班主任工作总结[2]

      xx级学生毕业了,我作为毕业班班主任的一员,迎来的那就是收成的季节。

      回想三年来学校里的点点滴滴,就仿佛仍在昨天……。

      三年的师生共处。

      应该说有成功的地方,也有不少缺憾,现在总结一下自己在三年班级管理工作中的得失,希望在未来的班主任生涯中能扬长避短,取得更好的成绩。

      一、目前中职学生存在的问题

      中职三年,学生大多年龄处在青春期的16-19岁,这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪,加上各种娱乐媒体的宣传,不断冲击着中职学生的思想,于是追求时髦、爱打扮,染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜,晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业,上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。

      对于这些普遍存在的现象,我们要用发展的眼光来看待每一个学生,不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子,让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。

      二、以“考证”、“升学”为动力推动学习

      我们学校实行学分制已久,学生若能在第五学期就取得170学分并各科成绩合格,就可以提前获得毕业证。

      在学生刚入学时,我就对他们说清这个问题,并告诉他们要想提前毕业没有其他捷径可走,唯有多考证,通过参加各种职业资格证的考试,获取这些证书就可以加学分,从而实现提前毕业的目标。

      所以我班的学生从一年级起纷纷报名参加各种考证,包括会计电算化(初级、中级)、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试(有的直到现在仍在准备考此证)等,进入三年级后,全班大部分学生的共同目标都是多考证。

      另外,我校与广东商学院合办业余大专班。

      对此,我积极在本班学生中做宣传,同时在家长会上大力宣传,由于我实事求是地对学生的就业与升学形势做出了分析,得到了大部分家长的认同,因此他们都同意孩子报考本校的大专班。

      我班2013年春季就有33人实现升大专梦,2014年春季又有10人升上大专,升学率接近80%。

      “考证”和“升学”两大指挥棒把学生引到学习的轨道上,学生自发地把主要精力转移到学习中去了。

      三、让学生健康地成长

      学生中有几个是染发、电发的“钉子户”,学校三令五申“不准学生染发、电发”,可她们依然我行我素。

      对此,我一方面对其进行个别思想教育、与家长沟通一起做好监督整改工作,另一方面,通过班会课等形式,在班级大力宣传健康与美的关系,利用各种机会和方法宣传染发与电发对身体的危害,让学生懂得珍惜自己的健康,健康才是美、自然才是真正的美。

      同时,我自己也从不染发或电发,做好楷模表率作用。

      有段时间,学生在课间打扑克(玩游戏王卡)的现象比较严重,有时甚至影响上课,屡屡被任课老师投诉。

      我在班里宣布,只要一见到就没收。

      我说到做到,在巡视课室时,不管是下课的课间还是中午午休时间,只要一发现,我便没收,学生也知道规矩,自觉地给我。

      另外我要求学生不能将掌上游戏机带回学校玩,见到就没收。

      有一次,在技能节当天的教室里,见到几个学生在玩,我就没收了他们的游戏机,其中有2个班干部。

      她们觉得委屈,家长也来求情,我觉得应该一视同仁,要求她们和其他人一样,写检查并保证以后不再犯,在期末考试结束后归还给她们。

      让她们明白班干部与其他同学是一样的,没有特权。

      四、树立与学生、班级荣辱与共的思想

      要想把班级管理好,班主任就必须把自己融入到这个集体中去,让自己成为班集体中的一份子,与学生、班级共同成长。

      在班里,要大力宣传和表彰先进,让学生树立荣辱观。

      我班获得新生军训操练全校第一、技能节团体总分第二等殊荣,很幸运,我班涌现出了像杨小敏这样的省三好学生、省技能大赛第二名的好学生。

      我在班里会利用各种机会表扬为本班争得荣誉的同学和好人好事,让全班同学都以他们为学习的榜样,自己也为学生创造的成绩与荣誉感到自豪。

      有些男生虽然成绩不佳,但只要是集体的事总是主动抢在前头,对于这样的学生,到学期末评优时均能获得“学雷锋积极分子”或“劳动积极分子”的光荣称号。

      另外,对于学生入团,我从不以学习成绩作为考核的标准,只要平时表现好或有进步,就推荐他们为入团积极分子。

      当我荣获学校“先进班主任”荣誉时,我与学生一起分享,我把自己的荣誉归功于全班学生的共同努力,学生也在其中得到应有的激励。

      五、遇事要冷静,妥善处理突发事件

      班主有可能做出极端做法。

      如,我班有个学生因为和家长因为遗失一部手机发生了一点矛盾,就离家出走,深夜不归。

      当我得知后,及时和家长联系,到学生交往较多的朋友处打听消息,得知她在麦当劳餐厅,家长迅速赶往;可等家长到达时她又走了,后来,又听说她在一朋友家过夜才放心,第二天,当她来校时,及时通知家长,并与家长沟通,耐心做好沟通工作,以免事态扩大。

      还有班里有两个学生谈恋爱,这个男生平时的脾气很暴躁,后来,我渐渐发现男生的脾性有了很大的改观,学习也有提高。

      通过与家长的沟通,家长都知道情况,并没有极力反对。

      在这种情况下,我就要求男生不要做出伤害女生的事情,要求他们在课室和机房等公众场合不应过分亲密,注意影响,学生表示同意并努力做到,最终这两个学生都升上大专并提前拿到了毕业证书,现在都在同一家餐厅签定了2年期劳动合同。

      以上是我在这三年班主任工作的一个总结和心得体会,我的工作中还存在着不少的缺点,如:工作方法还缺乏耐心细致,“恨铁不成钢”,还做不到“润物细无声”的效果。

      今后我要学会努力调整好自己的心态,采取有效的方式方法达到教书育人的目的。

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