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  • 双色球预测:五年级英语工作总结

    工作总结 时间:2017-11-07 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   五年级英语工作总结1

      又过了一个学期,时间过得非常得快。

      仿佛这一整个学期,都在忙忙碌碌中度过。

      回顾这个学期以来,我在教学上所做的工作,我从教学和科研两方面进行总结。

            这一个学期的课堂教学,我更侧重于学生知识点的落实,尽量把每节课重难点解决好。

      并及时登记好学生哪里学得不完善的地方,以便在复习时集中突破。

      这个学期,几乎每堂课我都给学生听写,首先把好学生的单词关,学生写不出来的,多听几次,多重复,多侧重,多督促,从期末考试学生写单词的情况来看,学生在这一块确实相对于上个学期有了进步。

      在小学阶段,单词还是学生的重点,所以对于单词的识记应当首先放在首位。

      然后,对于课文的背诵,我也重视起来,原以为学生能读就好,不一定要背诵课文,背了反而加重学生的负担。

      然而,如果不要求学生背课文的话,学生就会养成一种惰性,不会严格要求自己,他们会认为过得去就行了。

      相反,对课文进行背诵,是对学生记忆的一种强化,学生从不会背到会背课文的这一过程,就已经不断地在强化记忆,不断地加深印象和理解。

      因此,背课文是提高学生学习英语的一个途径。

      另外,本学期,我采用了奖励的方法,将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比,并根据学生的基础将他们分为三个层次,每周对他们进行英语之星的评比和奖励,以此鼓励学生学习英语,爱好英语。

      从效果上来看,学生学习的积极性真正比上学期有了很大的进步,学习的态度也越来越好。

      这个学期,我也加强了培优补差工作,尖子生除了立足于课本之外,我还辅导她们参加校内外各种各样的比赛,以提高她们的英语综合能力。

      对于中下生,我尽量进行一对一的辅导。

      因为我发现,如果把中下生集中在一起教,总有那么些个学生不愿听。

      一对一的话,学生感受到了老师对他们的关注和重视,于是自己也重视起来。

      而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐心起来,因为要是连我都没有耐心的话,学生又怎么会好好听呢?

      在教学工作之余,我还参加教学科研,坚持参加区和科组的英语教研活动,并参加xx部落的网络教研活动。

      另外,我还申报了小课题。

      虽然到最后,并没有通过,但是这个过程中,我有尝试过。

      有失败就会有成功。

      明年我还要再来。

      在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。

      第一、对于教材还吃得不够透。

      我认为可以从“文本再构”这一理念出发,进行文本和资源的整合。

      尽量把知识点做到深入浅出。

      第二、对学法缺乏有效的指导。

      比如学生在平时几次考试中,听力和写作丢分比较严重,虽然也给了学生一些做题的方法,但中下生在这方面还是有所欠缺。

      五年级英语工作总结2

      本学期我担任五年级的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

      下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:

      一、认真备课、面向全体授课

      在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改。

      在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废。

      在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心。

      二、在课堂教学中

      第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

      教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。

      鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。

      学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

      第二、在批改作业方面。

      学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。

      针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。

      第三、 在听力方面。

      为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

      三、在辅导学生方面

      首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中差生却俯视皆是。

      因而对占相对多数的中差生,我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。

      其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

      厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。

      由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步。

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