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    工作总结 时间:2017-10-01 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   写总结报告的格式【1】

      1、标题

      年终总结的标题有单行标题和双行标题两种。

      典型的标题由对象名称、时限、主题、文种四部分组成。

      2、引言 引言,也叫前言或开头。

      引言一般都很简单,主要目的是引出正文。

      有时甚至可以不要引言。

      3、正文

      总结正文占全文三分之二以上的篇幅。

      典型的年终总结正文有以下几个部分: (1)一年中主要工作基本情况

      这部分要求全面、简要的说明过去一年中所做的各项工作,可以分项逐条表述。

      但不能“记流水账”,应该着眼于大事,并要清楚反映出工作的开展过程。

      (2)取得的成绩

      这部分要对应基本情况,有重点的概括介绍工作中取得的主要成绩或经验。

      这部分充分体现总结的评价性,主观评价与客观真实的材料结合起来。

      (3)存在的问题

      总结工作中的问题与总结成绩一样,也应有重点、有主次。

      一般而言,成绩总是主流,但提到成绩与问题时,仍应本着实事求是的原则,具体问题具体分析,一是一,二是二。

      (4)今后的打算

      总结和回顾过去的工作,是为了把下一段的工作做的更好。

      总结中谈到今后的打算时,既要与常规工作、中心工作和长远计划相结合,又要与本阶段存在的问题相对应。

      但总结毕竟不是计划,在谈今后打算时宜粗不宜细,宜简不宜繁,宜大不宜小。

      工作总结报告范文【2】

      时光飞逝,一学期即将结束,现对本学期教学工作总结如下:

      一、基本情况:

      从事体育教学已有两年,但工作经验还是欠缺,为了能够胜任工作,实现学校制定的“打造高效课堂”这一目标,我花了许多业余时间来学习业务知识和技能,特别是认真研读了《体育老师用书水平一》《水平二》《水平三》这三本书,读了好几遍,记笔记,写体会,收获很多。

      二、过程与成绩:

      本学期严格按照开学初教学计划执行教学任务,教学进度表中所设教学内容,几乎本都已完成,除齐步走和你追我躲游戏外。

      在教学齐步走内容时,学生小,人太多,五六十人,走得不好,不齐,没有完成教学。

      下学期还要想想办法解决这些问题。

      你追我躲游戏因已下雪,不便画场地,也宜再跳跃追逐,因而没有进行。

      下学期可待条件许可再进行。

      此游戏很有趣,学生一定喜欢。

      经过一学期的学习,学生在走、跑、跳跃、投掷、队列等许多方面都有了进步和提高,如队列中,会报数,看齐,能按不同方位集合站好原地踏步,向左向右转等,虽然许多动作还不够规范,但已能随集体完成各种指令。

      本学期又重新学习了武术健康操和七彩阳光两套广播操,使之动作更规范和熟练。

      绝大多数学生会跳绳,并能达到及格以上。

      以投沙包测试中,全都达标。

      跳远也几乎全都在及格以上。

      喜欢玩球,能连续有节奏地拍球;呼拉圈转得更熟练,有的同学能同时转动几个圈;本学期学生学做了许多有趣的游戏,如运球接力、丢沙包游戏、快乐分组游戏、捕鱼游戏、老鹰捉小鸡游戏、搭大桥游戏、跳绳、拍球等等,在此其中,锻炼身体,获得快乐,也更喜欢体育课。

      三、经验与体会:

      本学期体育课上,严格要求学生,认真组织学生开展各项体育训练和游戏,没有发生过一起学生伤害事故,这也许是最大的成效。

      并按照规定对学生进行测试,统计上传数据。

      所有学生成绩都在及格以上,不过优秀的不多,下学期还要继续努力,进一步提高成绩。

      四、问题与教训:

      本学期课堂中存在最突出的问题就是个别班级纪律不太好,有四五节课堂内容都没能正常进行。

      在很大程度上也存在不安全因素。

      虽然已采取分组,选组长管理,加花表扬,取消游戏机会,或是罚站五分、十分钟自我反思等管理方法,但有时效果并不明鲜。

      体育器材还不齐全,也是一个需要解决的问题。

      五、改进措施与手段:

      1、加强课堂教学管理,严格要求,制定课堂常规,并严格执行。

      2、以表场为主,注意表扬每名学生的进步。

      3、改进教学,丰富课堂内容,精选有趣游戏,吸引学生积极参与,体验快乐。

      自觉遵守纪律。

      4、想办法解决个别器材不足的问题,课上准备齐全。

      同时也要科学、合理、安全应用已有的器材。

      如单杠、双杠、平梯、跳箱、铅球等,使之发挥更大的教学价值。

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