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    工作计划 时间:2018-09-21 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   一、指导思想:

      以小学生的生活经验和认知发展水平为基本出发点,充分体现现代教学理念和素质教育的思想,力求做到寓教学于乐,寓学于做,使学生积极尝试体验、实践、感悟、探究等学习方式。在培养语言能力的同时发展思维能力,创造良好的语言学习环境,使学生的学习情感、学习能力和跨文化交际意识渗透在语言学习的全过程之中,力求体现素质教育思想。

      二、教材分析:

      本教材采取一切可能的方法,激发学生对学习英语的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学。学习兴趣的保持在很大程度上取决于学习效果,取决于他们能否获得成就感。因此,本套教材通过设计多种富有情趣的活动,鼓励学生积极参与,大胆实践,体验成功,使学生产生成就感并建立自信心。同时还从儿童的心理和生理的发展特点出发,改变了传统的学习方式,让学生在体验和实践中进行学习。通过学生主动的积极体验、参与、实践以及主动地尝试与创造,而获得认知能力和语言能力的发展。教材通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式,使学生培养兴趣、形成语感、发展思维和想象,从而促进语言学习。教材还通过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动,帮助学生形成初步的语感。能过多听、多模仿,在有意义的语境中进行训练,奠定语音语调的基础,发展学生的交流能力。

      三、学生情况分析:

      学生已学过一年多的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,但由于没有要求背诵单词,对单词的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯。

      四、本学期教学的主要目标:

     ?。?、培养学生良好的学习习惯;

     ?。?、激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱;

     ?。?、引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;

     ?。?、继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力。

      五、教材重难点的分析:

      重点:

      1、能跟磁带演唱教材中的英文歌曲。

      2、能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确。

      3、能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话。

      难点:

      1、能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确。

      2、能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话。

      六、教学措施:

      1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。

      2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

      3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。

      4、充分利用教学磁带,让学生多听,多接触英语朗读,养成良好的英语发音基础。并让学生在课堂上多练习英语口语,多运用英语进行交流,从而提高学生的英语表达能力。

      5、关于句子的教学:继续采用创设情景,发指令等方法进行教学,即要锻炼学生的听力、口语,又要提高学生运用英语进行交际的能力。

      6、发挥教学活动用书的作用,对学生进行能力方面的训练,提高学生在运用英语方面的能力。提高学生的综合素质。

      7、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

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