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    工作计划 时间:2018-02-13 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   下面是为您提供的是幼儿班主任工作计划,需要的朋友请您对下文进行参考!

      一、班级情况分析:

      (一)上学期工作情况及其分析。

      1、通过小班一年的学习生活,幼儿的体质增强了,出勤率提高了。主要原因有:(1)认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。(2)一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播。(3)根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,督促幼儿根据自己的情况及时穿衣,避免了一冷一热后感冒。(4)午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。(5)不断加强对个别体弱幼儿的日?;だ?。经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了。

      2、主题活动开展得比较顺利。主要原因有:(1)教师对主题思考较多,能根据《纲要》的精神,围绕相关内容,做好充分的准备。(2)随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的各个环节。(3)家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育,让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料,使家长更深入地了解主题活动的开展,也能更好地了解幼儿的活动情况。

      3.环境创设更有效。(1)心理环境:我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质。(2)物质环境:和幼儿一起收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善。

      (二)上学期评估情况及其分析。

      1、班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因:我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风。

      2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题,这是本学期日常生活中需要注意的地方。

      3.班级特色教育开展得不够生动。

      二、本学期班级工作目标及工作重点:

      (一)工作目标:

      1.加强班级的常规管理,不断提高幼儿生活自理能力。

      2.加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。

      3.创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地发展。

      4.利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配合。

      (二)工作重点:

      1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面发展。

      2.加强安全、卫生教育,保证幼儿健康成长。

      3.切实做好家长工作,促进幼儿更好地成长。

      4. 开展环境教育,提高幼儿的环境意识。

      5.围绕“儿童博物馆”的课题,创设班级特色。

      三、落实工作重点的具体措施:

      (一)加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。

      1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行。

      2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。

      3.做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,如:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等,提高幼儿的自理能力。

      4.定期检查教室环境,及时发现和清除不安全隐患,避免意外发生。

      5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄,我们将多与家长联系,鼓励幼儿积极参与体育锻炼,以提高他们的体质。

      (二)认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。

      1.围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动,开展丰富多样的活动,让幼儿在活动中学会思考、学会学习,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

      2.提供丰富的游戏材料,为幼儿创设一个充满自由的游戏环境,并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现,敏锐的察觉他们的需要,把握时机,适时引导。

      3.师幼共同创设良好环境,将环境的布置与课程相结合。

      (三)切实做好家长工作。

      1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁:(1)家校路路通,针对孩子的情况,及时与家长互动、沟通。(2)班级网页,平时注意及时更新,向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。(3)家长园地,向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。

      2.以电话、约访、家访等多种形式与家长进行

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