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    工作计划 时间:2017-06-07 我要投稿

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      新学期班主任培训工作计划范文

      德育,德育,简单理解就是品德在先,教育他人。

      我校也一直贯彻以人为本的教育观念,目前我校的年轻班主任已越来越多,已成为我校班主任队伍的重要后备力量,是学??沙中⒄沟闹匾瞬抛试?。

      为加强对青年班主任的培养,促进青年教师的迅速成长,使他们尽快胜任班主任工作,特制订出班主任培训工作计划。

      第一、成立见习班主任培养工作领导小组 :

      组 长:杜XX

      副组长:李明萱、胡毅

      组 员:罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建平

      第二、见习班主任要求 :

      1、端正态度,认真学习(1)学习教育理论。

      认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍,做好读书笔记,及时记下自己的读书心得。

      (2)向指导班主任学习。

      虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导,定期与指导班主任进行交流,与班主任一起研究参与班级的各项工作。

      (3)在实践中学习。

      积极协助指导班主任,做好所见习的班级各方面的工作,自觉履行班主任工作职责,实践中制定班主任工作计划,并对实践工作进行总结与思考。

      2、身体力行,积极实践(1)深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情况,帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作,特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。

      (2)见习期间,要积极参与班级的各项活动(包括班级的各项常规工作,早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就寝等),尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等,尝试组织各种有益的德育活动,热情接待家长,必要时可主动进行家访。

      3、对班主任工作要勤于思考,不断进行工作总结,及时记下自己的心得体会,并对自己的工作情况每周做一次总结。

      4、积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。

      第三、见习班主任指导老师工作要求:

      1、学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。

      2、指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神,认真做好对指导工作。

      对他们要做到关心爱护与严格要求相统一,指导帮助与相互学习相统一,理论学习与班务实践相统一,班级工作独立负责与为他们创造条件相统一。

      3、在学生中确立并维护他们的应有地位,善于“搭台子”和“压担子”。

      4、经常与他们交流学生情况,交流班级管理中的心得体会。

      5、及时负责地协助学校有关职能部门对他们进行考核与评价。

      第四、见习班主任的考核与评定 :

      1、考核分二次进行,分别在第一学期期末和第二学期期末进行。

      2、考核内容由检查学习心得、自我总结评价、学生测评、指导教师评价、年级组评价、班级管理绩效(班主任月考核、星级班级考核)等组成。

      3、考核结果与评职、评优挂钩,考核优秀的(前30%)学校将予以表彰奖励。

      4、见习班主任考核为优秀的,指导班主任评定为优秀指导班主任,德育处表彰。

      九年级班主任工作计划范文

      转眼又到了一个新的学年,作为教龄并不长的多被学校任命为九年级三班的班主任工作。

      接到这个消息,心里无比的激动同时又紧张有加。

      激动是我没有班主任工作经验,这是一个好的锻炼机会,紧张是从此我必须负责我们班41个学生的大小事情,要做好并不是件容易之事。

      但不管怎么样,学年伊始,我对自己做出了九年级班主任工作计划。

      首先,在制定班主任工作计划之前,我深思熟虑了许久。

      我选择了“严爱结合、用心用情”这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。

      通过我一年的工作经历,我对学生有了些许的了解,他们愿意接受一个老师的真心,也愿意与一个用真情去关心他们的老师进行交流和沟通,当然,对待学生用心用情,用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们,而在这种关爱的同时更应该有一种严格的纪律来规范他们的行为。

      所以,这八个字“严爱结合、用心用情”是一个不可分割的整体,而成为我今后工作中不可缺少的座右铭。

      其次,我希望把我们班建设成为一个有良好学风和班风的班级。

      正如学校的学风所言:勤奋好学、务真求实。

      这也将是我们班必须建立起的一种良好学习风气。

      另外,我希望我们的班级有着这样的班风:健康快乐、积极向上。

      在团结和谐的班集体中大家快乐幸福的爱上学习,在学习中大家互帮互助,让他们在学习中不仅要有三心“信心、耐心、恒心”,更要知道在班集体的建设中“团结协作”的重要性。

      第三,除了学校的规章制度之外,我还将拟订好班级公约,用来规范学生的行为,为班级管理的实施提供更详实的管理条例。

      第四,为了班级更加的和谐和充满活力、凝聚力,选取《爱的翅膀》作为我们九三班的班歌,这首歌曲主要是激励学生不畏困难,朝着成功的方向,鼓起勇气向前闯,在初三的这最关键的一年里,要给他们树立足够的信心和勇气,勇敢地去面对各项挑战。

      第五,认真地做好班委的选举工作。

      首先,通过学生的自愿竞职演说,初步确定出班委会的成员,然后通过对这些同学的考察(前任班主任以及一些任课教师的看法),进行试任;最后,通过一个星期的试任期,确定班委的名单。

      规定好各班委的工作范围和职责所在。

      第六,在我所罗列的班主任工作计划中,我最注重这一条:利用一个月的时间真正熟悉和了解每一个学生,并且走访大部分学生,了解他们的家庭情况。

      针对每个学生的不同情况,经常找学生进行谈心,了解学生的近期学习状况和心理状况。

      尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力。

      我有一个设想,潜能生的转化,根据他们的实际情况,帮他们找互帮的“老师”,这个“老师”可以是我们教学的各任课老师,也可以是班上的同学,让他们在互帮中逐渐的成长。

      第七,在班集体建设中,围绕学校的活动月内容,每一个月召开一次主题班会。

      不断发现学生各方面的优点和长处,尽量给每个人提供展示的平台。

      第八,加强“快乐中队”的建设,围绕我们班中队名称“明阳”开展系列的主题活动。

      像创造和制作小活动——变废为宝DIY小制作活动;感恩活动——托起明天的太阳的回报活动;自信风采的展示——我快乐,我健康,我歌唱等等活动,让明天的太阳更加朝气蓬勃。

      第九,加强“温馨班集体的建设”,重点建设“温馨教室”——主要是为学生的学习提供一个良好的学习场所。

      让他们来到教室就有一种家的感觉。

      尽量考虑学生生活与学习的方便,在教室中布置一些专栏,便于大家交流和学习。

      以上是自己在这学期主要要做的一些班主任个人工作计划,当然在实际的工作中还会有更多的具体的事情要做,我想我会尽自己最大的努力把工作做好,一切从学生角度去着想,一切为了我们的学生。

      初中三年级下学期班主任工作计划

      时光飞快,在一个不经意间初三年级上学期的学习生活已经结束,进入了紧张的下学期中。

      大家都明白,对于要考入高中的初三学生们这学期意味着什么,学生更加努力学习,老师抓紧补课,不放过每一秒。

      作为班主任的我,自然也对初三年级下学期班主任工作计划必不可少。

      一、指导思想与工作目标

      以一切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,深化学生自治,从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育,创造良好的校风,学风,建设积极、健康、向上、健康的校园文化,促进教育教学质量全面提高。

      做好德育工作计划,大力加强学校的德育工作,以培养学生的创新精神和实践能力,进一步推进素质教育。

      为此,在本学年里,我们校将认真贯彻党的教育方针政策,认真贯彻执行《中学德育大纲》,《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育,努力将学生培养成政治上坚定,思想上成熟,道德上高尚,行为上文明,心理上健康,文化上有修养,社会上有所作为的一代新人。

      本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。

      学习习惯的培养是一个渐进的过程,本学期主要是加大对作业,上课听讲效果的策略教育,让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。

      思想品德方面主要是培养责任感,做事要有始有终,力争做好,要多考虑别人的感受。

      主要做好以下几点工作。

      二、培养良好的班集体

      能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。

      只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。

      特别是初二年段,比较特殊,一些学生开始以“老大哥”自居,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作。

      这也是我班主任个人工作计划中的重要部分。

      在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

      (一)注重教室文化的建设

      开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。

      在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。

      并设立评比栏。

      班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。

      为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。

      (二)注意班干部的培养

      进入初二年以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。

      对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。

      另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。

      这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。

      (三)注意养成教育和传统道德教育的结合

      初二学生由于熟悉了校园环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课、打架、赌搏、打游戏机等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

      我的具体做法是:

      1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。

      我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并且配合政教处执行《一日常规》,严格要求学生佩戴?;?、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。

      2、注意树立榜样。

      俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。

      ”榜样的力量是无穷的。

      人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。

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