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    工作计划 时间:2018-03-10 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net       计算机应用专业是很多高校都会设的一门课程,下面小编为大家整理了一篇关于计算机应用专业课程的教学计划,仅供大家参考。

      一、指导思想

      根据当前就业市场实际对初中级专门人才需求实际出发,以满足学生就业为导向,以提高学生职业能力为本位,结合学生实际,注重实践动手能力培养、自主学习能力的培养,使学生学会计算机组装与维护技术,能够诊断与维护计算机软、硬件故障,能够分析解决实际问题,努力提高教学质量,努力提高学生的操作技能。

      二、教材分析

      本书以个人计算机的组装和维护主线,以项目为单元,结合当前主流的硬件和软件,介绍了计算机组装与维护的基本技能,在内容安排力求做到深浅适度,详略得当,用大量的案例讲解组装与维护基本方法和技巧。

      三、学情分析

      289班为一年级计算机专业学生,男生为主,只有几个女生,据了解大部分学生对学电脑感兴趣,部分学生以前使用过电脑,但不太了解,对组装维护没有基础,个别学生学习目标不明确,学习态度不好。自制力不强,英语水平低。

      四、教学目标

      1.了解计算机系统组成,掌握计算机常用硬件知识及选购方法

      2.掌握组装计算机和设置bios

      3.掌握系统的安装及常用软件安装方法

      4.掌握系统的备份和恢复

      5.掌握上网及安全设置,常见故障的诊断及排除

      五、教学重点与难点

      重点:

      1、计算机系统组成、计算机的配置选购和组装 设置bios

      2、安装操作系统和驱动程序

      3、系统备份与数据恢复 adsl宽带上网设置

      4、常见硬件软件故障诊断及排除

      5、常用工具软件的使用和技巧

      难点:选购计算机、组装计算机、设置bios

      系统备份恢复、常见硬件故障及排除等

      六、具体措施及教学方法

      1.采用项目教学、任务驱动

      2.项目分组,4人一组,培养团队协作精神

      3.培养自主学习能力、调动学生学习积极性

      4.鼓励学生互学互帮,分组讨论、竞赛等方式,充分调动学习兴趣。

      5.培养学生独立思考、善于思考能力,充分挖掘学生潜力。

      6.精心备课和精心组织课堂教学。

      7.认真做好后进生转化工作和课后辅导

      七、考核方式

      1.形成性考核:平时学习情况、平时上机任务完成情况及平时表现等 (40%)

      2.终结性考核:期中、期末操作考试(60%)

      最终对学生一个总体评价

      八、教学进度安排本学期总课时

         88 周课时 4 周次 教学内容 课时 第一周 初步了解计算机,认识计算机硬件软件 4 第二周 组装计算机的配件选购 4 第三周 主流配置方案分析 4 第四周 成品计算机选购 4 第五周 组装计算机 4 第六周 组装计算机 检查调试 4 第七周 组装计算机 检查调试 4 第八周 设置bios 4 第九周 设置bios 配置软件环境 4 第十周 设置bios 配置软件环境 期中考试 4 第十一周 常用外设选购安装 4 第十二周 常用外设选购安装 4 第十三周 系统性能测试优化 4 第十四周 系统备份恢复 4 第十五周 计算机上网及安全设置 4 第十六周 常见硬件故障诊断及排除 4 第十七周 常见硬件故障诊断及排除 4 第十八周 常见硬件故障诊断及排除 4 第十九周 常见软件故障诊断及排除 4 第二十周 综合实训 4 第二十一周 综合实训 4 第二十二周 综合实训 期末考试 4 合计

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