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    方案 时间:2018-09-13 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   一、任教班级学生现状分析

      本班学生由于换了班主任,对语文学科的学习态度不如前两年积极,不愿意吃苦,崇尚轻轻松松地学习。但是,语文学习不可能像英语那样轻松。所以,本期的教学工作还要多加激趣活动的开展。上期考试由第一名下降到第四名。但是差距只有几厘。学生对基础知识的掌握较好,平时能主动地进行课外阅读,坚持写观察日记。但班级中也有三四个学生基础不扎实,以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。

      二、教学任务、目的和要求

      1、进一步培养良好的学习习惯;

      2、通过学习,进一步提高分析问题、解决问题的能力;

      3、养成良好的语言积累习惯;

      4、通过语文课外实践活动,培养多方面的语文能力,拓宽知识面,切实提高学生的语文素养;

      5、会写简单的记实作文和想象作文。

      三、教材重点难点

      1、语言的感悟、积累和运用,从精读课文的学习中积累语文学习的方法。

      2、针对教材中的习作训练,开展一些语文课外实践活动,提供写作的素材。

      3、注重课内知识向课外的延伸,力争使课内外的知识有机地结合起来。

      四、主要教学措施

      1、加强训练,方法多样,培养学生的良好学习习惯。

      2、持之以恒,不断地加强积累。

      3、注重实践,培养能力。

      4、在平时的语文教学中,加强朗读的训练,培养学生的语感,从而提高他们的语文理解能力。

      5、充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素养。

      6、每个单元的教学内容进行及时的检测,查漏补缺。

      五、教改设想和教研专题

      教改设想:

      在教学生习作时,鼓励学生有创意地表达,说真话、实话、心理话、表达真情实感。

      教研专题:

      寄宿制学生习作积累训练的探索。

      六、教学进度

      第1~2周:①培养良好的学习习惯(十二) ②第一单元

      第3~4周:第二单元

      第5~6周:第三单元

      第7~8周:第四单元

      第9~10周:①期中复习 ②期中测试 ③期中分析、总结

      第11~13周:第五单元

      第14~16周:第六单元

      第17~20周:①期终系统复习 ②毕业测试

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