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  • 浙江体彩6十1走势图:讲文明讲卫生班级文化活动的方案范文

    方案 时间:2018-09-12 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   “讲文明讲卫生”班级文化活动方案一

      一、指导思想

      卫生创建在文明之上,文明创建在纪律之上,纪律创建在独立之上。为了使同学们领悟到“自律自立” 的重要性,四年级组选择了“卫生免检 与文明同行”作为级组的特色来创建,希望同学们能够在“自律自立”的基础上更进一步,从行为举止、卫生清洁等各小方面着手,提高自身的修养,努力使自己成为讲道德、讲文明的小学生。在学校要求做到不讲脏话、垃圾不落地,在校外一些公共场所也要发扬本班的特色——讲文明、讲卫生,并做好义务宣传员。

      二、发展目标

      1、文明卫生是一个学生文明素质的具体体现,可以反映出一个集体的组织纪律、精神风貌和文明程度。文明卫生对促进学生身体健康、文明行为起到重要的作用。

      2、文明卫生是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。为了进一步规范学生的卫生行为,做到不乱扔垃圾,对不遵守卫生习惯的同学感到可耻,从而提高卫生意识,养成良好的个人卫生、家庭卫生和公共卫生习惯。

      三、具体实施过程安排

      第四周:

      1、师生共同讨论制定卫生规章制度,制定“卫生公约”并且张贴;

      2、设立“文明角”,开展“卫生免检,与文明同行”活动;

      3、各班成立一个“班级环境卫生监督团”,每班5名 ,由级组长统一培训后再上岗;

      4、发放“致家长一封信”。

      第五周:

      1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动;

      2、各班举行 “我是学校美容师”、“我为校园弯弯腰” “我班是我家,我要爱护她” 等主题班会,讨论应该如何让每一位班级成员在任何场合都能够意识到文明卫生;

      3、每周评选3 — 5名“文明标兵”,给予奖励;

      4、查阅“家庭卫生反馈表”。

      第六周:

      1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动;

      2、各班以小组为单位到校园各处清扫垃圾;(具体时间另定)

      3、每周评选3 — 5名“文明标兵”,给予奖励;

      4、查阅“家庭卫生反馈表”。

      第七 — 九周:

      1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动;

      2、每周评选3 — 5名“文明标兵”,给予奖励;

      3、查阅“家庭卫生反馈表”。

      第十周:

      1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动。

      2、开展“卫生知识我知道”竞赛活动,可以制作手抄报的形式,也可以是知识抢答竞赛。

      第十一周:

      1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动。

      2、查阅“家庭卫生反馈表”;

      3、每位同学对此次活动谈体会写感受。

      第十二周:

      1、每天的值日生都要认真做好卫生打扫工作,每位同学都要到位,要有责任感?!鞍嗉都喽酵拧弊龊眉喽焦ぷ?,并且要认真负责,不能马虎敷衍。卫生检查尽量得满分,最后争取成为学?!拔郎饧臁卑?;

      2、总结评比奖励。

      四、评估达标项目内容

      学生达成目标:

      养成良好的个人卫生习惯和公共卫生习惯:头发整洁,勤剪指甲,勤洗手脸,垃圾不落地,保持教室内外环境整洁,见到教室内外垃圾能主动捡起。

      特色班级达成目标:

      各位同学除能做到垃圾不落地,始终保持教室及周边卫生外,并能做到我为校园整洁弯弯腰,看见校园的垃圾和纸屑也能主动捡起,做到校内校外一个样,争取达到学?!拔郎饧臁碧厣嗟哪勘?。

      “讲文明讲卫生”班级文化活动方案二

      一、指导思想

      仪容仪表教育是学校德育的基础工程,讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针,发挥本年级组特色,使学生继承和发扬中华民族传统美德,在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升,将来成为有良好素质的社会公民,二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动。结合我校实际,特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案。

      二、发展目标

      学生的仪容仪表规范是学生日常行为规范的一项重要内容,体现学生的精神风貌。仪容仪表应符合学生的身份和特点,要端庄、整洁、朴素、大方。人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

      三、具体实施过程安排

      第四周:“仪容仪表、整洁”教育活动启动仪式

      将学??埂耙侨菀潜?、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报,举办家校文明教育活动,争取家长更多的理解、支持与配合。

      第五周:整个年级开展“仪容仪表、整洁”调查活动。

      第六周:学生仪容仪表规范学习

      各班主任组织学生学习“仪容仪表规范”,内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等。

      第七、八周:学习《小学生守则》、《小学生行为规范》

      学生学习、讨论如何执行,并成立检查、整洁小组

      第九周:1、“个人礼仪“教育活动主题班会

      各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求,学生讨论如何执行。

      2、家长第一次填写活动反馈表。

      第十周:制作仪容仪表手抄报或画报并展示;

      第十一周:开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动;

      第十二周:小结“仪容仪表、整洁”活动情况,家长对活动的反馈

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      第十三周:开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动。

      四、表彰阶段

      根据活动的开展及成果情况,对在活动中表现优秀同学进行表彰。(“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名。)

      五、活动时间:3月15日至5月15日

      六、组织成员:二年级组全体教师。

      七、活动预期达标效果

      通过宣传、学习和竞赛等方式,让学生积极参与活动,使他们在活动当中应该做到要端庄、整洁、朴素、大方,人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

      “讲文明讲卫生”班级文化活动方案三

      一、指导思想:

      以学校工作思想为指导,体现“以生为本”的特色方针,结合本年级的实际情况,全面树立以生为本的教育教学思想,全面提高本年级教师的教育、教学水平。 进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥集体智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。

      二、本组情况分析:

      教师情况分析:本级组有8位教师,各位老师都极具有专业精神。本学期不仅要保持级组融洽、团结、向上的气氛,还要进一步美化、优化办公室环境,使级组凝聚力进一步加强,使每一位教师热爱学生,热爱学校,自己爱学习,乐学习,争取创建先进级组。

      三、工作目标:

      1、从细节着手规范学生行为,加强学生行为规范养成教育、道德教育、法制教育,全力推进素质教育。

      2、通过各种有效的德育方式开展“绿色礼仪,绿色成长”班级文化特色活动。

      四、重点工作提要:

      1、加强与家长的沟通,充分发挥家校合力作用。

      2、开展特色班级活动。

      3、加强学生行为规范的养成教育。

      五、具体工作安排:

      二月份:

      1、制定班级工作计划。

      2、对学生进行行为规范、文明礼仪和安全等入学教育。

      三月份:

      1、开展学雷锋活动;

      2、开展行为规范养成训练月活动;

      4、各班级制定班级特色文化活动方案;

      5、组织开展德育特色启动工作。

      四月份:

      1、班级开展班级特色文化系列活动;

      2、继续抓好养成教育及纪律管理;

      3、组织学生硬笔书法比赛。

      五月份:

      1、抓好后进生转化教育工作;

      2、深化特色班级文化活动;

      3、班级文化特色活动评估。

      六月份:

      1、各班做好迎“六、一”主题活动;

      2、开展法制、禁毒教育系列活动;

      3、做好防溺水安全教育。

      七月份:

      1、继续抓好常规教育;

      2、制定期末复习计划;

      3、加强安全教育,做好放假前的准备工作。

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