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  • 三地和值走势图带连线:小学生校园英语节活动方案

    方案 时间:2018-08-29 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   一、指导思想:

      为了进一步推进素质教育,深化新课程改革,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语的听、说、读、写能力,我校决定开展首届“英语节”系列活动。并借活动的契机,营造浓厚的英语学习氛围,分享英语教学成果,展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化。

      二、活动目标:

      充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日,让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐;让每个孩子在活动中找到自信,让英语走近每个孩子,使他们想说,敢说、能说、乐说。

      三、活动主题:

      happy english,i love you! 快乐英语,我爱你!

      四、活动口号:

      happy english, happy life!快乐英语,快乐生活!

      i believe i can do! 我相信我能行!

      让英语节成为每一个孩子的节日!

      让每一个孩子在英语的世界里收获快乐!

      五、组织机构:

      组长:

      副组长:

      策划:

      成员:全体英语老师、全体班主任

      六、活动时间:

      201X年12月15日——22日

      七、活动方案:

      a、氛围创设

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      英语节期间,每天课间休息,校园广播系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。

      负责人:

      歌曲提供:

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      在英语节期间,35周岁以下的任课老师尝试用简单的英语组织教学,如课堂礼仪、师生问好,课堂评价等。先在前一周进行培训,学会10句课堂用语。

      负责人:

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      在英语节期间,师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。每天的值勤老师和督察队员进行巡视并督促学生。

      负责人:当天各值勤教师

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      英语节期间,组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品(纯英语)。学生在感受经典作品的魅力之外,也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。

      负责人:各班班主任

      片源提供:

      时间:每天中午11:20——11:40

      b、活动项目

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      参赛对象:三、四年级全体学生

      比赛地点:各班教室

      比赛时间:周一下午第一节课

      比赛形式:三年级抄写字母和单词。四年级抄写单词和句子。内容统一。

      评委:三年级

      四年级

      奖项设置:各年级评出团体一、二、三等奖,并评选出个人“书写之星”若干名。

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      参赛对象:五、六年级学生(每班2人)

      比赛地点:阶梯教室

      比赛时间:周一下午第二节课

      比赛内容:1.书上课文朗读 2.课外材料朗读

      比赛形式:每位选手抽签决定比赛顺序,每人准备5分钟。

      奖项设置:各年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

      评委:

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      参赛对象:四——六年级学生(每班选6人参加)

      比赛时间:周二下午第二节课

      比赛地点:阶梯教室

      比赛规则:以班级为单位,采用6人接力的方式,进行单词接龙。每人每次只准写一个单词,要求所写单词的第一个字母和前一个单词的最后一个字母相同,写完传给后一个人,依此类推,最后一人写完再传给第一个人??垂娑ㄊ奔淠谀囊蛔樾吹牡ゴ识?。

      评分标准:写对一个单词即得1分,其中拼错或重复的单词不得分。

      奖项设置:各年级评出团体一、二、三等奖各一个。

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      参赛对象:三——六年级学生(每班3人)

      比赛时间:周四下午第二节课

      比赛地点:电脑室

      比赛形式:三年级打字母(小写)。四——六年级打一篇短文。在规定时间内,根据速度、正确率评出一、二、三等奖若干名。

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      参赛对象:三——六年级学生(每班1—5名不限)

      具体要求:(1)学生自愿报名参加,直接上交作品(必须由学生独立完成)。

     ?。?)报纸大小为8k纸,主题为“圣诞节”。

     ?。?)学生的班级、姓名一律写在背面。

      截止日期:周四放晚学前

      奖项设置:以年级为单位进行评比,根据送交作品的80﹪设置奖项。

      评委:

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      1. 英语头饰设计

      全校每位学生设计制作一个自己喜爱的卡通英语头饰,在开幕式时佩戴。

      2. 学唱英语节主题曲《if you are happy》

      由各班英语老师和班主任共同负责。

      3. 青年教师英语课堂用语培训 (时间:12月8日中午)

      4、各参赛项目的报名工作(12月11日之前)

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      时间:12月15日(星期一)早上

      地点:大操场

      开幕式程序:

      1、校长致开幕词,宣布开幕

      2、教导介绍英语节内容和参与方式

      3、呼喊口号:“快乐英语,我爱你” (“happy english, i love you!” )

      4、齐唱英语节主题曲:if you are happy

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     ?。ㄋ模┯⒂锝诒漳皇紧甙浣钡淅?/p>

      时间:12月22日(星期一)早上

      地点:大操场

      闭幕式程序:

      1、校长宣布比赛结果。

      2、校行政为单项比赛获奖班级和个人颁发奖状。

      3、校长宣布各年级优胜班级名单。

     ?。ㄓ攀そ逼姥》椒ǎ旱ハ畋热谢窀鋈艘坏冉钡奈约核诎嗉都?分,二等奖加3分,三等奖加1分。团体一等奖的加10分;二等奖加8分;三等奖加5分?;竦谩笆樾粗恰背坪诺?,另加3分。最后,各年级中得分最多的班级,即获得“优胜奖”。)

      4、校长为优胜班级颁发锦旗。

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