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  • 浙江体彩6十1开奖结果:幼儿园音乐教育活动设计方案

    方案 时间:2018-08-29 我要投稿

      一、幼儿园音乐教育的目标与原则

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    双色球开奖号码 www.nsjl.net   1、能初步感受并喜爱环境、生活、和艺术中的美。

      2、喜欢参加艺术活动,并能大胆表现自己的情感和体验。

      3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

      《纲要》的这种表述使我们对幼儿园音乐教育的基本理念有了一个新的认识:幼儿音乐活动以幼儿为本,强调主动性,改变幼儿被驱使进行音乐活动的被动地位;强调幼儿音乐教育对儿童自身的影响作用、对幼儿发展的促进作用;改变使音乐成为技能训练和表演的功能。这是必须深入领会并在实施中进行贯彻的基本理念。

      幼儿园音乐教育活动目标:

      第一层次目标--艺术教育终极目标

      第二层次目标--音乐教育总目标

      第三层次目标--各年龄段音乐教育目标

      第四层次目标--具体音乐教育目标

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      1、"以美感人"--以"审美"为核心的幼儿音乐教育

      用美好的音乐感召幼儿,引导幼儿感受和体验生活环境和音乐中蕴含的美,熏陶自己心灵世界的美,插上想象的翅膀,进入音乐美妙的境界。

      2、"以乐施教"--以游戏为手段的"愉悦性"的幼儿音乐教育

      让幼儿与音乐一起玩,在快乐的游戏中自主探索音乐的奥秘,学习并大胆尝试用个人喜爱的方式来抒发和交流自己的思想和感情。

      3、"以情动人"--以幼儿作为"教育主体"的幼儿音乐教育

      在幼儿喜爱的音乐活动中激发幼儿智慧与灵感,满足幼儿活动与交往的需要,健全幼儿的人格,提升幼儿的生活质量。

      二、幼儿园音乐教育活动的内容

      幼儿园音乐教育活动内容多样,形式丰富,主要包含以下方面:

      1、歌唱活动

      2、韵律活动

      3、音乐欣赏活动

      4、打击乐器演奏活动

      三、幼儿园音乐教育活动的组织结构

      1、"三段式"结构:即把音乐活动分为开始部分、基本部分和结束部分,这种组织结构在很长一段时间里被幼儿园音乐教育活动所普遍采纳,是一种比较传统的音乐活动组织结构。一般在开始和结束部分通常是安排复习性质的活动内容??疾糠肿畛<某绦蚴锹啥淌?练声-复习歌曲或韵律动作,结束部分最常见的程序是复习韵律活动、歌表演或音乐游戏?;静糠志褪前才判率诨疃?。

      2、"一杆子式"结构:既没有明显的三部分划分界限,而是围绕新内容来组织安排活动结构。突出主题,激发儿童兴趣为导入目的,递进式的进入到新作品的感受和学习活动。这种组织结构目前在幼儿园的音乐活动中运用得较多。

      四、幼儿园音乐教育活动设计及教学方法

      ※幼儿园歌唱活动教学

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      幼儿园歌唱活动的主要目标是指导幼儿学习用自然、好听的声音正确演唱歌曲,尝试用歌声表达自己的思想、抒发情感体验。歌唱活动中幼儿的自主表现、情感体验的抒发与正确歌唱技能与方法的指导同样是必不可少的。

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      1、姿势:正确的歌唱姿势是指无论是站着还是坐着唱歌,都应保持身体和头部的正直、放松;两臂自然下垂或放在腿上;两眼平视,两肩放松;口型保持长圆形,嘴唇的动作要求自然,正确的歌唱姿势,可以使幼儿在歌唱时保持最佳的气息通道状态,有利于用美好自然的声音唱歌。

      2、呼吸:呼吸是歌唱的动力。歌唱时有气息的支持,才能保持或延长歌声,歌唱中正确的呼吸方法应该是自然地吸气,均匀的用气。

      3、发声:正确的发声方法是使歌声优美、动听的最基本要求。要使儿童学会用"自然美好"的声音来唱歌就必须用一定的发声技巧。对于幼儿来说,首先要告诉幼儿的是用自然的声音歌唱--下巴放松、嘴巴自然打开、不大声喊叫,也不过分的克制音量。

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      模式一:示范--模仿--练习的模式

      1、引出主题。

      2、范唱新歌。

      3、帮助幼儿分析理解和记忆歌词。

      4、用全曲带唱的方式帮助幼儿初步掌握新歌。

      5、在必要时用教唱的方法帮助儿童掌握新歌中的难点。

      6、采用各种不同的演唱组织形式,不断调动幼儿的积极性,帮助幼儿在反复练唱的过程中逐步掌握新歌。

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