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  • 福彩3d走势图 带连线:共建“低碳校园”活动精选方案

    方案 时间:2018-08-29 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   一.活动意义:

      “低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放,是一种绿色的、健康的生活态度和生活方式。我们作为杭州市首批绿色学校,更应该积极提倡并去实践低碳生活,我们的老师、同学更应在校园内外争做低碳生活的先行者、倡导者,发挥学校对社会积极的影响、引领作用。

      二.活动目标:

      以学生发展中心为主,基于学生发展,统筹各项活动,在总务处、党小组、团支部等的协助、配合下,在一系列活动的开展中,宣传、倡导和建设一种全校师生参与、认同的,低碳、健康而不失高效的学习型生活?;疃⒅卮由肀叩牡愕涡∈?、实事做起,并能注重拓展视野,丰富体验,激发对健康生活的热爱,对美好环境的珍视。

      三.活动口号:

      低碳生活,从你我做起

      四.组织实施:

      由学生发展中心统筹,以团支部(团带队)、大队部为主,总务处协办,各年级各班参与落实。

      五.活动过程:

     ?、寤疃⑵鸾锥危?010年2月1日——2010年2月8日

      详见大队部寒假活动方案和相关要求、布置。

     ?、嫔钊肟菇锥危?010年2月——2010年3月

      1.开学典礼上,组织“低碳生活由我做主”板块活动(学生发展中心、三年级组)。

      2.开学初,组织开展寒假优秀低碳综合实践作业(“健康低碳除夕夜”、“我家的低碳年历”)的交流、评比、展示活动(大队部)。

      3.开展共创低碳校园生活六个“一”活动:

     ?、?月份,开展一次《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传活动。师生发展中心总务处进行学??匮瘫晔镜恼盘脱?匮坦ぷ鞯募觳?,学生发展中心大队部立足五年级,利用国旗下讲话、宣传小报评比等形式,组织进行《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传。

     ?、?月份,各班上好一堂主题为“低碳生活从你我身边点滴小事做起”的班队活动课(该主题也作为三月育人者培训时班队活动展示课内容,详见学生发展中心相关方案)。

     ?、歉靼嘁约偃招《幼橹ノ?,开展一次“身边的低碳榜样(行为)”调查活动,既可以寻找身边的低碳行动榜样,也可以反映自己的低碳生活尝试实践,前者比如家人的低碳观念和行为,后者如“我的低碳洗涤方法”等,要求围绕以上内容,拍摄人物生活实景照片或自己绘制图片反映实践内容,然后配上文字说明。对各班优秀的活动成果,以年级为单位,安排通过本学期第二期“年级之窗”进行展示(至少一块)。

     ?、纫酝糯拥男问?,在总务处的指导、协助之下,在科学、语文教师的协助之下,结合植树节,以班队为单位,开展一次校园养绿护绿活动,在指定位置播种、养护绿色植物,或认养学校绿色盆栽,学习实践相关植物的播种养护知识,制作认养说明卡、植物名片等,进行观察日记的撰写,具体由团支部大队部出方案并协同落实。团支部大队部对活动结果进行预期和评估,评选出优秀养绿护绿班队,纳入星级班级评比活动之中。对于优秀观察日记,由语文教研组组织进行评比,优秀作品将选入学校2010年优秀作文集。(详见团支部活动方案)

     ?、勺⒁桓龆绦?,参与一次“熄灯一小时”活动。以学生发展中心大队部为主体,积极响应“地球一小时”全球熄灯活动,通过国旗下讲话等各种形式,宣传该活动,以“积极响应‘地球一小时’全球熄灯活动,行动起来,关灯一小时,应对气候变化”为基本内容,以短信形式发给家长,请学生在家长的帮助下,将上述内容,在署上自己姓名和家长姓名的前提下,转发给至少一位亲朋好友进行宣传。在2010年3月27日20:30—21:30,号召全体学生和家长熄灭电灯,关闭电视机、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源,在烛光、星月之光、室外公共灯光等的陪伴下,开展各种健康有益的室内外学习和活动,用一小时的低碳生活,换取明天更多的绿色希望。

     ?、试谑ι裰行牡耐吵锵?,开展一次争创“文明低碳办公室”活动,详见总务处相关文件和短信要求,对于争创优秀的办公室,学校给予表彰暨奖励。

      六.几项材料建设要求说明:

      1.3月底,各班队将主题低碳主题班队活动课方案(附照片),和一份以上的“身边的低碳榜样”小调查报告(图片+文字说明),上交到学生发展中心。各年级至少推出一块展示全年级开展上述活动的年级之窗。

      2.各班在种养(或认养)一份绿色盆栽以后(3月),完成养护工作责任说明卡一份,注明负责养护班级等信息;在植物生长阶段,制作植物名片一份(4月);在整个过程中,发动学生撰写观察日记(比如接力观察日记等),养护工作结束之后,选择优秀观察日记若干篇,交由语文教研组组织力量展开优秀日记评选工作(5-6月)。以上材料,将作为评选优绣养绿护绿班队的重要依据。

      3.围绕学校六个“一”活动中的第⑵~⑸项内容,各班落实撰写通讯报道两份以上,内容要有所区别,做到图文结合(对低年级的文字做合适的要求),发到校园新闻速递栏目。(注:请团支部、大队部,在参考和整合班级通讯报道的基础上,对本次学?!暗吞夹T啊毕盗谢疃凶凼鲂捅ǖ?,发到校园新闻速递栏目、上城教育信息港,乃至其他新闻媒体单位,扩大学?;疃亩酝庥跋炝?。)

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