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  • 3d走势图:小学生英语活动的参考方案

    方案 时间:2018-08-28 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   篇一:小学英语节活动方案

      一、指导思想:

      为了进一步推进素质教育,深化新课程改革,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语的听、说、读、写能力,我校根据县教体局的指示开展20Xx年“英语节”系列活动。并借活动的契机,营造浓厚的英语学习氛围,分享英语教学成果,展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力。

      二、活动目标:

      充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日,让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐;让每个孩子在活动中找到自信,让英语走近每个孩子,使他们想说,敢说、能说、乐说。

      三、活动口号:

      体验英语、感受成功、享受快乐

      四、活动原则:

      1、以“活动”激发兴趣

      英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程,兴趣是学生学习英语的动力,英语节系列活动就是激发学生对英语学习的兴趣,使学生乐于其中,学于其中。

      2、以“活动”形成自主

      通过活动培养形成“自主”的学习方式,是学生学习主体得以实现的基本形式,在充满乐趣的学习活动氛围中,学生积极参与主动实践,尝到了成功,在成功中建立学习的自信心和增强进一步学习的欲望,使学生形成自主学习意识。

      3、以“活动”促发展

      通过活动来培养学生的听、说、读、写能力,使学生语言能力得到发展,综合素质得以提高。

      五、活动时间:

      20Xx年10月8日——11月8日

      六、活动内容:

      (一)小学生英语节书写比赛活动方案

      一、活动目的:

      为了提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的校园生活,营造学校的英语学习氛围,给同学们一个展示自我的舞台,通过这次活动,可增进相互之间的交流,取长补短。

      二、活动时间:20Xx年10月下旬。

      三、活动地点:各班级教室

      四、活动对象:三、四、五年级学生。

      五、活动要求:

      1、首先各年级教师充分发动学生参加。

      2、活动时间在20Xx年10月17日下午15:10-16:50.

      3、活动分年段进行:三年级书写字母和单词;四年级书写课本对话;五年级书写短文。

      4、要求参赛选手使用统一用纸,三、四、五年级一律用钢笔书写。

      5、年级不同,参赛内容各不同,参赛选手要根据要求进行正确书写。

      六、评委

      全体英语教师组成。

      七、评分

      教师评分方法及细则:(满分10分)

      1、

      2、笔势与运力占2分、整洁与美观占4分。正确率占4分。

      错别字母或漏字母,每字母扣0.5分,错别单词或漏单词,每单词扣1分。

      八、奖励制度

      活动评出各年级一等奖,二等奖和三等奖若干名。

      篇二:小学生英语节朗诵比赛活动的方案

      为了展示我校学生的青春风采,提高学生们的英语综合能力,增强同学们的自信心,增进思想交流,繁荣校园文化,我校决定举办第三届英语朗诵比赛,现将具体事宜通知如下:

      一、活动主办单位

      马桥实验小学

      活动宗旨:

      营造“人人读英语”的良好氛围

      二、活动内容

      活动对象

      马桥实验小学三至五年级的全体学生

      活动形式:

      本次朗诵比赛分为预赛、决赛两个阶段(预赛由各带班老师负责)

     ?。?)初赛:以班级为单位,每班选出3-5名选手参加复赛

     ?。?)决赛

      决赛内容:

      第一部分:

      参赛选手选用的作品内容要求积极向上,主题不限,可选用他人优秀作品,鼓励原创作品(相应加分),朗诵时间为3分钟;可以以纯音乐为背景,可以自带光碟或自己配乐或他人伴奏

      根据个人情况进行才艺表演。

      选手的最终得分取平均分

      比赛形式:凡进入决赛者需在12月26日前上交朗诵材料,同时注明姓名,性别,班级

      评分标准:

      自选内容朗诵:

      语音语调准确自然(4分);

      语言流畅,富有感染力(4分);

      仪态整洁,端庄大方(2分).

      角色朗诵:

      朗诵流利,发音标准(4分);

      很好的体现了角色的语气神态和意境(4分)

      有适当的肢体语言(2分)

      活动时间、地点:

     ?。?)报名时间:20Xx年10月15-19日

     ?。?)决赛:时间:20Xx年10月24日下午课外活动时间

      奖项设置(按年级)

      一等奖两名

      二等奖四名,

      三等奖六名,

      最具人气奖,优秀奖若干名

      准备阶段:

      1.各班老师于20Xx年10月19日前报出各班参赛名单及参赛才艺节目

      2.各班老师于20Xx年10月22日前上交朗诵材料,同时注明姓名,性别,班级,联系方式

      3.各班老师于20Xx年10月23日前统计好本班参加活动人数。

      4.通知参会时间:20Xx年10月24日课外活动时间由各班老师带领到比赛地点

      5.主持及主持人稿件,节目,游戏排配由刘中华负责

      6.会场音响布置,电脑及投影仪安装,由魏强负责

      7.活动整体安排,人员统计表,评分表金燕负责

      8.评委:金燕、王小艺、魏强、金卫宗、刘晓君、谷雪、?;嵯?、路起峰

      (三)小学英语节歌唱比赛活动方案

      一活动目的及意义

      唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一(听,说,读,写,唱)。学唱英文歌曲,不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律,使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调,连读,失音爆破。

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