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    方案 时间:2018-08-28 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   活动目标

      1 培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感。

      2.发展幼儿的人际智能,鼓励幼儿大胆表达。

      活动准备

      盒子若干、彩纸、胶水、剪刀

      活动过程

      1引出主题

      教师提问:小朋友,你们收到过礼物吗?什么时候我们能收到礼物呢?

      教师小结:在节日、生日的时候,以及一些特殊的纪念日,我们都能收到礼物。

      2 引导幼儿观看幼儿用书中的图片,教师向幼儿讲述图片中的故事:

      9月10日是教师节,小朋友和家长们都觉得老师很辛苦,为了向老师们表示感谢,小朋友们纷纷给老师买了各种各样的礼物,有鲜花、巧克力、贺卡等等等等??墒怯幸桓鲂∨笥讶辞那牡乩吹搅税旃?,交给老师一个盒子,老师打开盒子以后,却发现是一个空盒子,于是老师惊讶地问:“你为什么要给我一个空盒子呢?”这个小朋友说:“老师,我没有爸爸了,我的家里很穷,我没有钱给您买鲜花和巧克力,可是这个盒子,它也不是空的,它的里面装满了爱”。老师很感动;“谢谢你,这是我收到的最珍贵的礼物?!?/p>

      教师提问:

     ?。?) 礼物越贵,接受礼物的人才越高兴吗?

     ?。?) 小朋友们认为这个空盒子对老师来说珍贵吗?为什么?

      教师小结:感情是不能够用礼物的价值来衡量的,关键在于是否真诚,小朋友们也不应该互相比谁的礼物更贵更好,只要是真诚的,即使是一句祝福的话也会被高兴地的接受的。

      2 讨论活动

      教师提问:小朋友,在生日、节日的时候,你向爸爸、妈妈或者其他人要过礼物吗?你向别人说过你不喜欢她/他给的礼物吗?这样做对吗?

      教师小结:我们不能主动向别人索要礼物,别人给礼物,是表达他们对我们的爱,我们不能够说不喜欢,这样他们会伤心的。

      3 操作活动:制作礼物盒

      教师指导小朋友们把普通的盒子装饰成好看的礼物盒。

      活动延伸

      故事讲述

      礼物

      有个幼儿名叫盈盈,这天盈盈过生日,他把爸爸送给她的生日礼物带到学校,要与教师和朋友们一起分享。她的礼物是一匹漂亮的玩具小斑马,盈盈特别喜欢他的新玩具。小豆豆看见了也很想玩,贝贝想来想去:还是决定与他分享,就将玩具借给了小豆豆玩。 可是,不一会儿,贝贝听到“啪”的一声,转头一看,“不好”,小豆豆不小心打破了小斑马,盈盈又气又急,脸涨得通红,“这可是新玩具!“越想越气的盈盈,怒火一大团一大团往上冒,看着火冒三丈的贝贝,小豆豆吓得脸色苍白。这么大的怒火怎么才能熄灭呢?正在这时教师悄悄的给了贝贝一封信,信中有一枚心形,心形上写着两个字“原谅”,聪明的盈盈马上明白了,她拥抱了又紧张又害怕的小豆子,怒火一下子就熄灭了。 后来,盈盈得到了一个更大的礼物,--修好的小斑马和许多的爱心,盈盈知道她得到了一份最珍贵的礼物,那就是教师的爱、爸爸妈妈的爱、小豆豆的爱,还有许多朋友们的爱。

      教师提问:

     ?。?)盈盈把小斑马借给豆豆玩,她做得对吗?

     ?。?)盈盈后来原谅了豆豆吗?

     ?。?)盈盈最后得到了什么?

      教师小结:有好东西,大家一起分享是快乐的,别人做错事的时候,我们要谅解。

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