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    方案 时间:2018-08-27 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   一、活动目标:

      1、让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎,在巩固线描的基础上进一步学习装饰。

      2、鼓励幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景,初步激发幼儿创新意识。

      二、活动准备:

      1、可拆卸的向日葵模型,欢快的背景音乐。

      2、记号笔和白纸每个幼儿一份。

      三、活动过程:

      1、随着背景音乐,教师有表情地描述:早晨,太阳慢慢升起来了,葵花向着太阳,弯弯腰、招招手说:太阳你好!中午,太阳升得高高的,天蓝蓝的,云灿灿的,向日葵抬起头,对太阳说:太阳,你好!

      2、出示可拆卸的向日葵模型,引导幼儿观察向日葵的外形特征:脸庞是圆圆的,花盘上布满了一个个小房间,里面住着葵花籽,花盘的周围有许多半圆形花瓣,绕着花盘手拉手,风一吹,他们就跳起了舞。

      拆卸叶子,让幼儿观察,并描述叶子的造型象“爱心”,叶子面对着你的时候是大大的,侧过去就成了一条窄窄的线。

      3、想象讨论:A、籽盘成熟时的样子;B、生长时脸朝太阳的样子;C、向日葵周围会有什么东西活动;D、向日葵可以当作什么?

      4、幼儿绘画,教师巡回观察指导。

      根据幼儿差异提出不同要求,尽量让每位幼儿自己创造表达符号?!镒椤蟮ㄗ笆蜗蛉湛淖雅?、花瓣、叶、茎,复习巩固线描装饰及前后空间的理解,添画恰当?!椤废坝酶髦值愫拖咛趵幢硐窒蛉湛淖雅?、花瓣、叶、茎,线条连接不出头,想象添加加满?!炎椤聪霸擞酶髦窒咛踝笆蔚姆椒?,独立画出向日葵的基本形态。

      5、张贴每位幼儿的作品,布置“向日葵的一家”,让幼儿互相参观评价。

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