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    方案 时间:2018-08-24 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   一、教学目标

      1.知识目标

     ?、耪莆兆执?,了解作者。

     ?、屏私馍⑽牡奶氐?,体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。

     ?、抢斫獍盐瘴恼孪钢鹿鄄炀拔?,抓住景物特点进行描绘的写法。

      2.能力目标:

     ?、胖傅佳懈星榈乩识量挝?,理清文章思路,学习本文清晰的脉络结构。

     ?、蒲巴ü擞酶泄傧钢旅栊淳拔锏男捶?。

     ?、翘寤嵊么首既返挠镅蕴氐?,学习运用比喻、拟人等修辞手法来描绘景物的写法。

      3.情感目标:

      领会作者用诗的笔调描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象来抒发作者热爱春天、憧憬未来的欣喜之情,学习作者热爱自由、热爱生活、积极进取的人生态度。

      二、教学重点、难点

      教学重点:引导学生细致观察景物,抓住景物的特点,用优美语言和写景物技巧描写景物的方法。

      教学难点:有感情的读出春天的特点,表达美好的感受,体会用词准确生动的语言美。

      三、教法与学法

      1.教法

      指导学生反复朗读,读顺口,读流畅,读出感情。为了使学生朗读的有兴趣、有效果,教师可采用多媒体教学,先展示“春天”的画面,再伴随音乐进行范读,为学生创造设教学情境,引起学生阅读兴趣。在“自主”朗读的基础上,师生“合作、探究”,理解文章的内容,掌握本文的写景方法和优美的语言,既培养了学生的分析能力和鉴赏能力,又提高了学生的写作水平,为巩固并理解课堂内容又设置了练笔这一环节,还留下了积累美句和推荐美文的课后作业。

      2.学法

      本文着眼于感受、欣赏、品味朱自清优美的语言和出色的写作技巧,用听读、美读、赛读,画面再现文字、圈点勾画、旁批等多种形式,体味本文的语言美,学习本文描写技巧,运用“朗读——质疑——探究——解疑——练笔”这五个环节,完成本课的学习任务。

      四、 教学过程

      第一课时

      教学重点:以读为主,通过读来理解内容结构,感受文章的语言美。

     ?、?导语设计

      春天是一个美丽的季节,古人对春天的吟咏和称赞的诗句很多,如“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”、“不知细叶谁裁出,二月春风是剪刀”。你还能说出描写春天的古诗句吗?(多媒体展示诗句)

      古人对春天的描绘可谓是细致入微、形象生动,那么我们来欣赏“春天”的几幅画面,在畅游春景之后,我们来欣赏一下著名的文学家朱自清写的散文《春》

     ?、?检查字词、作者简介的预习情况。(多媒体展示字词、作者简介)

     ?、?朗读训练

      1.听读:跟随多媒体播放的音乐《春江花月夜》,听老师范读来感受春天之美。

      2.美读:伴随音乐的响起,学生用情品读,感受文章的内容美和语言美。

      3.赛读:分四组,每组选出一人进行朗读比赛,激发学生的朗读兴趣。

     ?、?听着大家优美的朗读,老师眼前出现了一幅幅春意盎然的画面,那么本文分为那三部分?每一部分用两个字概括出来。再概括出文中的五幅画面。(学生回答,教师归纳,多媒体展示板书)

      说明:以读促析,感受文章之美,对理解文章内容掌握结构有很大的帮助。

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