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    方案 时间:2018-08-16 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   一、目标:

      培养学生正确的书写能力,巩固识字教学成果;培养学生审美能力,养成认真细致的意志品格,同时寓思想教育于写字教学于一体,充分体现“规规矩矩写字,堂堂正正做人”的宗旨。

      二、方法措施

      1、提高认识,加强领导。

      2、开展天天练活动。

     ?。?)教师粉笔字天天练,每班教室语文、数学教师按写字课本教材,应规范板书,对学生起到表率作用,学校抓好落实。

     ?。?)教师钢笔字,重点检查教案。学校把好关字体不好者不准参加优质课及优秀教案评选。

     ?。?)教师毛笔字,倡导多写勤练。

     ?。?)学生写字,要求做到“二结合”,即:练字与作业相结合,练字与修身养性相结合。要求学生动笔不苟,写字必规范。坚持上好写字课,对学生作业要严格要求,精批细改。所有语文作业在原来批改方法的基础上必须圈出优秀的字来。为让低年级学生快速掌握写字技巧,提高写字兴趣和审美意识,要求先摹后临,用铅笔写规范。以上教师及学生写字情况采取平时抽查和随作业检查进行,列入量化评比。

      3、在考试时卷面分定为人5分,随改卷评定,计入单科成绩。

      三、做好写字工作的要求。

      1、首先从校长做起,从学校领导班子做起。

      2、教师人人有责,严格要求。

      3、处理好教学与写字的关系,二者要协调一至。

      4、低年级学生,平时要注重“双姿”教育。

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