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  • 福彩双色球开奖:关于人教版语文第一册在家里的教学方案

    方案 时间:2018-08-14 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   人教版第一册《在家里》说课稿

      尊敬的各位领导,各位老师,大家好!

      今天我要说的是人教版教材第一册“识字 一”这组课文的第三课《在家里》。我的说课分以下几个环节:

      一、说教材

      《在家里》是人教版教材第一册“识字 一”这组课文的第三课,在本组识字课中,比较重要,识字首次以词的形式出现。本课是展示现实生活的一课,具有浓郁的时代气息,并和学生的生活实际紧密的联系在一起??挝挠梢环逋?、一组表示家庭陈设、用品的词语和一篇反映学生晚上家庭生活的短文组成。本节课是第一课时,通过教学使学生认识8个词语(包括8个生字),学写两个字,培养学生认字的兴趣,正确写字及在生活中识字的良好习惯。

      二、教学目标

      知识与技能:认识8个生字沙发、报纸、台灯、茶几。认识笔画“、”和偏旁三点水、提手旁、示字旁、绞丝旁。正确书写“上,下”两字。

      过程与方法:通过看图识字,拼音识字,让学生们练习认字。

      情感态度与价值观:培养学生认字的兴趣,正确写字及在生活中识字的好习惯。

      三、学习重难点

      重点:认识沙发、报纸、茶几、台灯8个字。正确书写“上,下”。

      难点:让学生想办法记字,结合识字,认识4个偏旁。

      四、学情与理念

      学情:本班学生拼音基础较薄弱,所以在识字教学中加强了拼音的渗入复习。纪律性比较松散,主动识字的能力差,要重点培养主动识字和在生活实践中识字。处在写字教学的初始阶段,正确认识笔画和偏旁,使用正确的写字姿势,培养良好的写字习惯。

      理念:使学生在情境中识字,在生活中识字,利用自己已有的经验和喜欢的方式识字,让学生喜欢识字。体现“先学后讲,精讲精练,当堂反馈”的教学思路。

      五、说教法、学法

      教法:1、看图识字,拼音识字。2、用熟悉的事物来记生字。3、点拨指导。

      学法:1、让学生通过多种形式的读,借助实物、拼音、熟字记生字。

      六、说教学流程

      1.复习生字,激趣引入

      出示生字卡,复习巩固生字。用猜谜语的方法激发学生的兴趣,引出要学习的内容,八个词语,八个生字??赐颊椅?,板书课题,进入正课。

      2. 看图识物,识字注音

      首先,引导看图,认识物品,拼出相关的物品名称,出示词语的拼音,读拼音。出示词语,认词语,读词语。然后,熟读词语,识字识词。再去掉拼音,认读词语,辨别偏旁,本节课要认识四种偏旁“氵,扌,礻,纟”。我就将这部分内容安排在识字之后。再接着尝试造句,加深对词语的记忆。最后,我设计了一个摘果子的活动,回顾生字,也是对前半节课的小结,并且设计引出后半节课的写字内容。

      3. 学生字,写生字

      引出“上”“下”。首先看范例, 辨字义字形,巧记字形。紧接着回忆学习过的笔画,并学习本节要学的“丶”。然后学习书写,先展示书写方法,在和学生们一起用手指空临。接着板书示范,学生写字,指导书写,纠正失误。

      学生写完后,在展示台展示写得好的同学的作业,评析并学习。展示并纠正出现的错误。组词,再接着进行书写练习。

      4. 课堂小结,字词巩固。

      课堂小结,出示本节学习的字词,再看再认,点读记忆。表扬好的方面,不足的地方点出。尤其是纪律方面,着重要求,督促改进。

      5. 任务拓展,作业布置。

      这节课学习了好多家里的物品,但家里还有很多物品是书上没有的,请学生们在父母或哥哥姐姐的帮助下写成词卡,自己注上拼音,在生活中学习字词,更好更多的识字,使自己成为“识字大王”!

      再看图,布置预习任务,拓展任务,争取让下节课学的更好。

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