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  • 双色球最近100期走势图:三年级语文《妈妈的账单》优秀教学方案

    方案 时间:2018-08-14 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学要求:

      1、正确、流利、有感情地朗读课文。

      2、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价。

      3、从文中的事例中受到教育,懂事主动帮父母做事。

      重、难点:

      1、正确、流利、有感情地朗读课文。

      2、了解课文内容,从中受到教育。

      教学过程:

      一、认识账单,引入新课

      1、出示各种账单、收据

      这些记载着钱或货物出入事项的单子,就叫账单。

      2、出示妈妈的账单

     ?。?)理解“芬尼”

     ?。?)读账单,质疑

      3、揭题(把题目补充完整)

      二、自学课文

      1、出示自学要求:

     ?。?)借助拼音读准课文。

     ?。?)想一想课文出示了哪儿份账单?

     ?。?)想一想课文讲了一件什么事。

      2、生自学、师巡视指导。

      3、反馈、检查自学。

      4、出示挂图

     ?。?)认识彼得和妈妈

     ?。?)质疑:小彼得既然索取了报酬,为什么还给了妈妈呢?是什么使小彼得转变了想法呢?

      三、再读妈妈的账单

      1、齐读

      2、同桌互相读,交流:从妈妈的账单中你读懂了什么?

      3、指名回答

      4、小结

      从妈妈的账单中我们读懂了浓浓的母爱,体会到了这份母爱的无价和无私。

      四、理解课文最后一个自然段

      1、齐读课文最后一段

      2、画出描写小彼得心理、神态、动作的词。

      3、结合挂图说说体会

      4、小彼得会对妈妈说些什么?从中可以看出他是个怎样的人?妈妈会对小彼得说些什么?妈妈且个怎样的人?

      5、指导感情朗读

      五、拓展延伸

      1、说说自己的妈妈对自己的爱。

      2、出示《自学手册》中的诗歌、齐读。

      3、这位小朋友通过写诗表达了对妈妈的爱,你想用什么方式来表达你对妈妈的爱?

      六、作业

      用不同的方式向妈妈表达自己的爱。

      【课后反思】:

      《妈妈的账单》是篇略读课文,教学所要突破的难点是:理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。因此,我主要围绕妈妈的账单设计了以下几个问题:读了妈妈的账单,你有什么问题?你从妈妈的账单中读懂了什么?妈妈的账单给小彼得带来了什么影响?在教学实践中,我主要引导学生自主探究学习为主,体现合作意识,因此,在整堂课中,学生能够通过合作交流的方式发现学习。但是,我对学生的组织还不够,不能收放自如,关注学生不够,因此,学生并不能如预期那样深刻领悟妈妈账单的深刻含义,突破难点有点牵强。另外,在教学中我忽略了对词语的理解,如一蹑脚:“小心翼翼”等,这样不利于学生对词语的积累。

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